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モヤモヤ😶🌫️は大切な事に気づきなさいよ！というサイン
個別最適な学びについて考える（13）ー安彦忠彦（1987）自己評価ー「自己教育論」を超えてーから
個別最適な学びについて考える（５）ー小金井正巳，森川久雄（1975）行動目標と授業の科学科ーから
個別最適な学びについて考える（17）ー坂元昂（1991）教育工学ーから
個別最適な学びについて考える（６）ー坂元昂（1971）能力はどこまでのばせるかーから
教育の偉人について考える（８）ー斎藤喜博（1970）斎藤喜博全集９教師の実践とは何か私の授業観ーから
個別最適な学びについて考える（４）ー坂元昂，東洋（1977）学習心理学ーから
個別最適な学びについて考える（９）ー梶田叡一（2001）教育評価ーから
個別最適な学びについて考える（14）ー坂元昂，水越敏行（1977）授業技術の開発６/反応構成の新技術ーから
11/16 物事の開始に大事なこと⑯ 「時を得る」ことの見方、後天運で変わる力量と存在感、計算方法
