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ヤットさんのワンタッチ  3年 髙栁直人

アナリシスプロセスとは〜分析官のリアルな仕事内容〜

ウェールズでの半年。

本人に『こういうサッカーのハナシを今いるチームではどれくらいしてますか?』って聞いても、『全くないです』って答えるんです –まだピッチ上には現れていないけど頭の中で生まれた小さな変化−

チャレンジ&カバーの【チャレンジ】を深掘りしていくとそこには大きく2つのコンセプトに分かれていた -【2vs2】という個人戦術のハナシ-

【ボールの前進と5レーン】は説明に相応しくないが、【ボールの循環と5レーン】は説明に相応しいかもしれない -新たに加わるピッチ上のゾーン分け-

どのようにして9番としてプレーするべき・させるべきなのかという個人戦術の教科書のハナシ –スペイン人が10代で学び終えていること–

3年間かけて攻守におけるポジショナルプレーの仕組みを約300枚の資料・映像にまとめてみた -ポジショナルプレーの配置の先にある世界のハナシ-

問題を自分自身の矢印を向けると同時に、周りのチームメイトに理解していないでプレーする選手がいないのかを探せ –問題というのは必ずしも自分自身にあるとは限らない–

【小学生・中学生・高校生・大学生・社会人・プロ】全カテゴリーの選手のサポートをして思うこと -なぜプレーを選択することが苦手な選手が生まれてしまうのか-

知らなかったことを知るという成長はグランド外の時間を上手く使うことで加速する -個人分析:怪我をしてしまった選手との取り組み-

10代のうちに標準装備として学び終えていて欲しい守備のポジショナルプレーの原理原則のハナシ –ユース年代を戦い作り上げた資料を無料配布します–

今までに出会ったことのなかったポジショナルプレーの概念に出会った感動を言語化してみたので聞いてください –唯一文脈の違うポジショナルプレーの正体–

守備の配置では【どこを強化したいのか】・【強化する代わりに負担になる場所はどこなのか】を明確に説明できる必要がある −5バックの3つのコンセプトは知ってますか?−

仕組みを理解するというのはゲームのルール説明と同じく自分自身で試行錯誤するものではなくて教わるもの –監督・コーチに質問しても教えてもらえない選手へ–

クロス対応から効果的なカウンター対応に繋げるためのゴールキーパーのプレーの選択と二つのゾーン –ロストフの14秒が僕たちに教えてくれていたこと−

『自分で考えなさい』という言葉を使った指導者が選手たちから奪っている成長のチャンスはどこにあるのか –中学一年生に課した12個の再現して欲しい現象とは–

【チーム単位】の分析というのは【チーム全体】にスポットライトを当てることができるので、より多くの選手に間接的に関わることができる –問題を問題として認識できているかどうか–

ウィングの選手が進むべき道は大きく2通りに分かれており、入り口を間違えると上手くいかない可能性がある –第三章:ウィングの個人戦術の教科書–

この資料の中で【プレス・スライド・プレスバック】というものをきちんと定義する章があります -スライドにかかる負荷を軽減させるための体の運び方-

【168枚】のスライドでまとめられた守備のポジショナルプレーの資料とは一体どんなものなのか? –その中身を少し公開します–

こういう選手みたいになりたいと思った時にプレー集を見て、ドリブル突破の形や仕組みを紐解こうとしませんか? –身体的プロフィールとターン–

「クリミナル・マインド/FBI vs. 異常犯罪」私は途中から怖くなりすぎてリタイヤしました〜 https://filmarks.com/dramas/231/901

11か月前

【前進→加速】の目的を達成するために11人が配置を取ると生まれない(生まれにくい)アクションとは何か? −【キレ】とか【リズム】の正体を言語化していく–

サイドバックの前進で理解すべきこと・加速で理解すべきこと・フィニッシュで理解すべきこと −【前進→加速→減速→フィニッシュ】という流れであり仕組みのハナシ–

2023年をサッカー人として生きる者として今のFCバルセロナ・フェメニーノを見過ごすことはできない –FCバルセロナが教えてくれたポジショナルプレーのその先の世界–

【1−4−4−2】と【1−4−2−3−1】のチャレンジ&カバーはなぜ同じにならないのかを仕組みから解説する –守備のポジショナルプレーとは何か–

他人に振り回されない人になるには?

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久しぶりのNote

『自分』以外に目を向けられていますか?

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【ドラマ】おススメ度★3.5

分析の世界から見えたもの【アナリシスログ#4】2021/22シーズン総括

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プロ分析官(サッカー)を目指す人に向けた短期集中講座/3月25日・日本対韓国戦で実施

Jリーグの分析官になるには

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【第4回・オンライン授業】ゲスト:20代前半にして日本代表MF小林祐希の個人分析官を1年経験、指導者・塚本修太/テーマ:「個人分析官の仕事とは」

スペインサッカー指導者学校について

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「専属戦術分析官」がサッカー選手一人につく時代

旅ができない間にあったこと3

相手との噛み合わせの前に【ピッチ上のスペースと自分達の関係性を知る】という守備のポジショナルプレーの土台のハナシ −今日で守備のポジショナルプレー資料・無料配布終了–

ドイツ・ブンデスリーガでの就活体験談。オファーを獲得するまでの話

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