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昨日の幼児教室でのお仕事は『授業』ではなく…
『初・テキスト作成』でした。
いつもは見ながら教えてるテキストを
書いたり、編集したり、まとめたり。
違った角度からの景色が見れました。
授業はきっとココから始まってるんだなぁ♪
ココからの思いまで伝わる授業にしよう｡
『トラの絵を見てライオンと言ったら？』
幼児教室での生徒さんの答え｡
『そっか。ライオンさんかぁ。
ライオンさん、どこで見たのかな？』
すると…動物園！と元気なお返事｡
その後、無事にライオンさんの姿を思い出してくれました^ ^
自分で気づいてくれて、ありがとう♪
今日の幼児教室でのお仕事中に
『待つ』ことの大切さを改めて感じました。
理解して欲しいからと、つい…話しすぎてしまうことがあるのですが…
『考えてる』時間を奪ってはダメで…
『先生は考えてる間、待ってくれてる』
そういう信頼関係がいい学びに繋がってると感じました。
幼児教室での授業
『理解させてあげたい！』と、
つい…熱が入ってしまう。
一方的な授業では内容が記憶に残らない。
双方向の授業が、心に残る。
笑顔で教室に来てくれる子供達に
笑顔で応える事を忘れないようにしよう。
子供達のスキを引き出せるように
私も楽しもう♪
幼児教室でのおしごと。【小学校受験わたしの体験談】不合格から見えた景色
読んで頂きありがとうございます♪
長男ツイくん・長女ランちゃんの小学校受験体験談の続きの記事ですので、もし良ければ読んでみてください♪
今日は、次女マルちゃんの小学校受験のお話です。
ランちゃんの受験では反省した事がたくさんありました。
私が『小学校受験』という世界で迷走してしまっていたと思います。マルちゃんの小学校受験については…まず！
受験をするかどうかを悩みました。
小学校受験では
幼児教室。講師のきもち。
読んで下さりありがとうございます♪
今日は私の職場。幼児教育の現場でのお話を。
幼稚園に入園する前のお子様から小学生のお子様まで…｡
様々な年齢のお子様が通ってくれています。
楽しい時間の中に、学びがあるように授業計画を立てて授業をしています。
生徒は小さい子供たち…。
ママから離れて…
授業の一時間、教室から出ることなく、椅子に座ってるだけで、偉いっ！！
なんなら、今日、泣かずに来
