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ゲストティーチャーを活用した授業（その④）
小学校の教員をしています。自分が授業（主に社会科）で実践してきたことや、日々の学校や子どもたちへの関わり方などについての気付きを発信していきます。みなさんの役に立ったら嬉しいです。よろしくお願いします。
１．ゲストティーチャーとの授業（７時間目）
7時間目に「十日町着物振興会」の方にzoomで参加していただきました。
担任の私は最初に簡単なあいさつと、ゲストの方を紹介した後は、「それでは
ゲストティーチャーを活用した授業（その③）
小学校の教員をしています。自分が授業（主に社会科）で実践してきたことや、日々の学校や子どもたちへの関わり方などについての気付きを発信していきます。みなさんの役に立ったら嬉しいです。よろしくお願いします。
１．調べ方を決める
６時間目は事前に知りたいことの確認。そして、どうやって調べるのか、その方法をクラス全体に共有しました。
「どうやって調べるのか」という問いについて、子どもたちからは
ゲストティーチャーを活用した授業(その②）
小学校の教員をしています。自分が授業（主に社会科）で実践してきたことや、日々の学校や子どもたちへの関わり方などについての気付きを発信していきます。みなさんの役に立ったら嬉しいです。よろしくお願いします。
さて前回は4年生の社会科でゲストティーチャーをお呼びした授業の大まかな単元の流れを紹介しました。
今回はその５時間目を紹介します。
１．調べても分からなかった
子どもたちの中でゲストテ
ゲストティーチャーを活用した授業の紹介（その①）
小学校の教員をしています。自分が授業（主に社会科）で実践してきたことや、日々の学校や子どもたちへの関わり方などについての気付きを発信していきます。みなさんの役に立ったら嬉しいです。よろしくお願いします。
前回はゲストティーチャーの活用についての注意点を三つを紹介しました。
今回からは、実際に「ゲストティーチャー」に来ていただいた授業の実践を紹介します。ぜひ最後まで、読んでいただけると嬉しいで
ゲストティーチャーを呼ぶ時の注意３選
小学校の教員をしています。自分が授業（主に社会科）で実践してきたことや、日々の学校や子どもたちへの関わり方などについての気付きを発信していきます。みなさんの役に立ったら嬉しいです。よろしくお願いします。
前回はゲストティーチャーの活用について書きましたが、今回はその続きです。こんな所に気をつけないと効果が半減してしまう注意点を三つ書かせていただきます。ぜひ最後までお読みいただけたらありがたい
ゲストティーチャーの活用
小学校の教員をしています。自分が授業（主に社会科）で実践してきたことや、日々の学校や子どもたちへの関わり方などについての気付きを発信していきます。みなさんの役に立ったら嬉しいです。よろしくお願いします。
授業を進めていく中で、学校外の方をゲストティーチャーとして招いて、その方のお話を聞くことがあります。いろいろな分野で活躍されている方のお話を聞くことは子どもたちとって有意義なものです。今回は
思い出に残っている先生の言葉
小学校の教員をしています。自分が授業（主に社会科）で実践してきたことや、日々の学校や子どもたちへの関わり方などについての気付きを発信していきます。みなさんの役に立ったら嬉しいです。よろしくお願いします。
小学校５・６年時の先生
今回は私が小学校５・６年生の時に担任していただいた先生の思い出話です。
その先生は当時、４０代前後の男性の先生でした。とても真面目で、そして面白い先生でした。
「夏休み」って全国、同じ長さではないのですね。
小学校の教員をしています。自分が授業（主に社会科）で実践してきたことや、日々の学校や子どもたちへの関わり方などについての気付きを発信していきます。みなさんの役に立ったら嬉しいです。よろしくお願いします。
１．５年生「高い土地の地域」の導入
５年生の社会科の内容です。指導要領解説では「山地や低地など特色ある地形条件の地域」から事例地として一つ取り上げて学習すると記載されています。
簡単に言うと
信長、秀吉、家康の３人の力を比較してみよう
小学校の教員をしています。自分が授業（主に社会科）で実践してきたことや、日々の学校や子どもたちへの関わり方などについての気付きを発信していきます。みなさんの役に立ったら嬉しいです。よろしくお願いします。
１．ダイヤモンドチャートで比較
織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の３人の業績を調べていくのに当たって、今回はダイヤモンドチャートを使ってみました。。４つの視点は「戦闘力」「政治の力」「性格」「外
子どもが気付きにくいスーパーの工夫
小学校の教員をしています。自分が授業（主に社会科）で実践してきたことや、日々の学校や子どもたちへの関わり方などについての気付きを発信していきます。みなさんの役に立ったら嬉しいです。よろしくお願いします。
前回、スーパーマーケットの工夫について書きました。今回はそれらの工夫を子どもが気付き易いもの、気付きにくいものに分けて紹介してみます。
１.気付き易い工夫
・値札
・生産場所
・生産