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🌈分けるっお ✅「䞖界ずは」「自分ずは」の目的は、✅「思考分けるの限界に挑戊」【䞉倧テヌマ孊習】

きしゃこく先生
みさきさん、
もう䞀床、
䞉倧テヌマ、確認しおおこうか。
1孊期、2孊期、3孊期、
䜕だっけ
䞊野みさき高校生
はい
1孊期「䞖界ずは」、
2孊期「自分ずは」、
3孊期「ずは」ですね
きしゃこく先生
いいね
この蚘事では、
「䞖界ずは」「自分ずは」の目的に぀いお、
説明しおくね

1.「䞖界ずは」
 「自分ずは」の目的は、
 「思考分けるの限界に挑戊」

画像1

䞊野みさき高校生
きしゃこく先生っ
「䞖界」ず「自分」の
テヌマ孊習の目的っお䜕なんですか
きしゃこく先生
うん、
それに぀いお考えおいくこずが目的だね。
説明しおいくね。
䞋の図は、
䞉倧テヌマ孊習の党䜓像1枚玙です。
垞に、党䜓ず郚分を意識しおおくず、
いい孊びに繋がりたすよ

きしゃこくグランドデザむン

デ グランドデザむン枚 配★ 

目的は、思考の限界に挑戊
「䞖界ずは」「自分ずは」の目的は、
䞀蚀で蚀えば、
「思考分けるの限界に挑戊」ですね。
぀たり、
思考力の可胜性ず限界を探るのが
目的です。

目暙は、思考力の逊成
で、
その目的を達成するための
目暙ですね。
目暙を端的に蚀うず、
思考力論理的思考力創造的思考力を
逊うこずですね。

蚀葉で、どこたで分けられるか
思考っお難しい蚀葉ですけど、
シンプルな蚀い方をするず、
どこたで「分けられるか」っおこずですね。
蚀葉数字や蚘号含むで、
どこたで語れるかっおこずですね。

䞻芁教科
教科で蚀うず、
囜語、数孊、英語、瀟䌚、理科の
䞻芁5教科っお感じですね。

過去・珟圚・未来を、思考する
ゎヌギャンの有名な絵に
「我々はどこから来たのか
 我々は䜕者か
 我々はどこに行くのか」っおいうのがありたすが、
これを探求するこずです。

䞖界ず自分を、思考する

きしゃこく先生
぀たり、
自分の倖偎の「䞖界」ず
自分の内偎の「自分自身」に぀いお、
考えるこずを目暙にしおいたす
このあたりのずころ
次の蚘事でも芋おいきたしょう

画像3

䞊野みさき高校生
䞀蚀コメントもお埅ちしおいたす
必ず「むむね」返したす🌈

🌞この埌の蚘事
    🌈どう読むの ✅䞉孊期「ずは」の目的は、「心構えのバヌゞョンUP」 ②
🌞この前の蚘事
 🌈心構えも ✅「䞖界ずは」「自分ずは」ワザ面 ✅「ずは」心構え面【䞉倧テヌマ孊習】 ②

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