🌈？！どう読むの？　✅三学期「？！とは」の目的は、「心構えのバージョンUP」

きしゃこく先生
しょうた君、
もう一度、
きしゃこくテーマ確認しておこうか。
1学期、2学期、3学期、何だっけ？
中野しょうた＠高校生
1学期「世界とは」、
2学期「自分とは」、
3学期「？！とは」ですね。
きしゃこく先生
いいね！
この記事では、
「？！とは」の目的について、
説明してくね。

1.「？！とは」の目的は、
　「心構えのバージョンUP」

きしゃこく先生
この「？！」っていうテーマ、
奥が深いですよ。
中野しょうた＠高校生
めっちゃ興味あります！
きしゃこく先生
下の図は、
テーマ学習の手引きの1枚紙です。
このうち、
一番左のとこらへんですね。

きしゃこくグランドデザイン

目的は、
心構えのバージョンUP
「？！とは」の目的を一言で言うと、
「心構えのバージョンUP」ですね。

思考力の強化
「世界とは」「自分とは」では、
ワザ・スキル面の強化が目的でした。
つまり、
思考力（論理的思考力＋創造的思考力）を
鍛えることですね。

思考力の限界は？
で、この思考力の限界には、
何があるのか探っていくのが、
この「？！とは？」というテーマです。

個人的に好きなテーマ
きしゃこく先生は、
このテーマは個人的に好きですね。
理由はシンプルで、
「自分にはまだまだだな」って思うテーマ
だからです。

おもろいやん！マインド （心構え）
具体的に
どんな心構えを身に着けてほしいかというと、
「おもろいやん！」っていう心構えです。
違った価値観の人・モノと触れたときに、
逃げるのではなく、
「おもろいやん！」と。

古典・美術・芸術・体育・道徳
目標としては、
身近で興味があることを
掘り続けていくことです。
教科で言うと、
古典（古文・漢文）、
美術・音楽・体育・道徳などがあげられますね。

洞察・創造・直観・ゾーン・フロー
「おもろいやん！」というマインドを
つかみ取るためのキーワードとしてあげられるのは、
「ゾーン、フロー、インサイト、
　洞察、真の創造、直観、協働、それ」などですね。

「あなたの？！」をつかみ取ろう！
ぜひ、この令和AI時代、
グローバル時代、ウィズコロナ時代に、
異質（人・事象・反対意見）をどう捉えるのか？

きしゃこく先生
あなた自身で
「？！」をつかみ取ってほしいと願っています！

品川ひな＠中学生
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