🌈もちべUP　✅「アウトプット」「目的」を意識することが、ポイント。やる気UPに!　③－１－５

神田ゆい＠小学生
きしゃこく、せんせい！
正しい国語（コミュニケーション）の
勉強法がわかっても、
きつい筋トレみたいだと続かないですよね。
どうすれば良いんですか？
きしゃこく先生
ゆいさん、そだね。
やる気・モチベーションが落ちるよね。
それには、
きしゃこく先生が報道記者だった時の経験が
生かせると思ってるよ。
説明するね。

1.報道記者時代、身につけたワザ

きしゃこく先生
国語力（コミュ力）で、
めっちゃ大事なこと言うね。
神田ゆい＠小学生
はい！
きしゃこく先生
一言で言うと、
「国語って、おもろいやん！」っていう
意識になることの大切さですね。

目標　問題が解けるようになりたい
国語力（コミュ力）UPの
実利的な大きな目標は、
まずは試験問題が解けるようになることですよね？

報道記者時代、身につけたワザ
報道記者時代、
多くの人・大量の文章から、
「言いたいこと」を、
早く深く見つけることが出来るようになりました。
問題を見つけ、解いてきました。

なぜ、出来る？
では、
なぜ、出来るようになったのか？

伝説の国語授業
それは、
特ダネ記者の師匠から、
「伝説の国語授業」を受けたからです。
授業といっても、
もちろん、講義ではなくて、
仕事をやりながらの問答形式ですね。
いわゆるOJTです。
この時のことが、
ヒントになると思ったので、思い出してみます。

2.「アウトプット」「目的」を
　意識することがポイント。
　やる気UPに

大塚れん＠小学生
きしゃこく、せんせー！
伝説の国語授業ですか？！
なんかカッコいいですね！
きしゃこく先生
おっ、れん君、ありがとね。
ほんと凄まじかったけど、
このお蔭で、
「話す・聞く・書く・読む」の
国語（コミュ）の神髄がわかったんだよ。

国語苦手なのに、国語を商品に
伝説の国語授業。
正直めちゃくちゃ厳しかったです。
まあ、スパルタでした。
というのも、
国語とかコミュニケーションが苦手だった
きしゃこく先生を、
「聞く・読む・話す・書く」の国語を商品にする
報道記者に育て上げなきゃいけないからです。

アウトプットを意識することで、やる気UP
では、なぜ、耐えられたのか？
それは、自分が知ったことを、
伝えたい、みんなに知ってもらいたいという、
思いがあったからです。
アウトプットする目的があったから、
耐えることができたんですね。

辛い訓練でも耐えられる
だからこそ、
モチベーション高く、
筋トレのような辛い訓練でも耐えることができて、
国語・コミュニケーションスキルを身につけられたのだと
分析しています。

目的を意識することで、やる気UP
別の言い方をしますと、
「目的を意識する」ことで、
インプット（聞く・読む）が能動的に、
つまり、
アクティブに出来るようになったのです。

目的を意識→モチベUP

きしゃこく先生
この、「アウトプット」「目的」を意識することが、
やる気UPに密接に関わっていると
体験を通じて、発見することができました！
このあたりのところ
次の記事でも見ていきましょう！

上野みさき＠高校生
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