🌈やらされ読書は逆効果！　✅やる気UPすると、いつの間にか、嫌いだった読書もするように好循環!

大塚れん＠小学生
きしゃこく、せんせー！
やる気・モチベーションUPの
ヒントは、
「アウトプット（話す・書く）」と
「目的」を意識することにあったんですね！
きしゃこく先生
れん君、そだね。
うん。
これは、気付きとしては、
めちゃめちゃ大きかったね。

1.やる気・モチベUPすると、
　いつの間にか、
　嫌いだった読書もするように好循環

きしゃこく先生
やる気・モチベーションが無いと、
報道記者生活、
数日も持たなかっただろうね。
それを身をもって教えてくれた、
報道記者時代のタイガー師匠には
感謝だよね。
さらに、
良いこともあったんだよ？
大塚れん＠小学生
きしゃこく、せんせー！
なになに？
きしゃこく先生
うん。
きしゃこく先生自身、
学生時代嫌いだった「読書」を
するようになったんだよ。

やる気UPで、大変化
やる気・モチベーションが
UPすることで、
何が変わったのでしょうか？
いや、
めちゃくちゃ変わりましたよ。

学生時代、読書はゼロ
学生時代は、
読書はほぼゼロでした。
ほんっとに読みませんでした。
国語の授業も聞いていなかったので、
正直に告白しますと、
恥ずかしながら、
教科書の
あの有名な芥川龍之介の『羅生門』すら
記憶になかったですもん。

自ら読書するように
それが、
自分から積極的に読書するように
なったんですよ！

国語授業
報道記者になって、
記者の師匠である「タイガー師匠」から、
伝説の国語授業を受けました。

知りたい欲求に火が付く
そうするうちに、
「○○を知りたい」という目的があるから、
自分から「○○」についての本を探して、
読むようになったんです。

目的意識→速読
その目的を意識すると、
なぜか、
とてつもない速さで
読めるようになったんです。
つまり、
速読ができるようになっていたんです。
これには、びっくりしました。

圧倒的に早く深く、
問題発見が出来るようになった
つまりですね、
ニュース原稿・番組という
「アウトプット（書く・話す）」、
「目的」を意識するようになると、
圧倒的に、
「早く」しかも「深く」、
インプット（聞く・読む）ことが
出来るようになったんです！

きしゃこく先生
この経験はとても大きく、
みんなにもヒントになると思って
共有しました！
次の記事もお楽しみに🌈

上野みさき＠高校生
一言コメントもお待ちしています！
必ず「イイね！」返します🌈

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