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(聴覚障害児のための手話言語の発達とその影響)

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言葉の方向性

音のないフェスティバル土曜日にせまる 手話言語の理解を広めたい その12

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手話通訳者全国統一試験「ことばの仕組み」2022過去問⑳解説〜手話言語の特徴〜

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手話言語の理解を広めたい その9

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手話言語の理解を広めたい その10

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春、開講。 26名が学ぶ、手話奉仕員養成講座 (山口県周南市)

手話言語の理解を広めたい その8

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ろう者とCODAが鍵になるミステリーは多文化共生社会への道筋を考えさせるー『デフ・ヴォイス 法廷の手話通訳士』

手話言語の理解を広めたい その7

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音のないフェスティバル 手話言語の理解を広めたい その6

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手話言語の理解を広めたい その2

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手話言語を学ぶ その1

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再生

<よい>文法化 説明と例文

手話言語の理解を広げたい その1

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フランス語おすすめ映画 | フランス手話が使われている作品 ~9月23日「手話言語の国際デー」を記念して~

入院4日目

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手話狂言師としてagtに挑む(現在3次審査中)

「ことばの学習」実践からみる聴覚障がい児の学び#6 

緊急要望②!オリンピックの手話通訳を考える!

「歴史総合」の教科書から、発見した学びの変化ー後編ー

オリンピック・パラリンピックが終わる今

「ことばの学習」実践からみる聴覚障がい児の学び#4

ことばの学習に手話を使う

緊急要望!手話教育に一言申し出す!

「ことばの学習」実践からみる聴覚障がい児の学び#2

GIGAスクール構想に思うこと

+4

4コマ漫画 「となりの人は?」

自立って誰のため

オンライン授業を考える

聾学校と特別支援教育の境界線に迫る

「動詞」を学ぶ

助詞の重要性に気付くこと

理由・根拠を説明する力

ロイロノートの授業を考えてみた②

味覚を知る

品詞にはいくつかの種類がある

今だから言える聴覚障がい教育②

手話は「言語」か「アイコン」か? ①「手話言語法」と「言語の定義」エビデンス編 ※飛ばしてもOK 

ニッペパーク岡東中央にある平和の鐘カリヨン(ヒラリヨン)がブルーにライトアップされる。

手話CGは近未来の手話通訳?!

「ことばの学習」実践からみる聴覚障がい児の学び#3

「ことばの学習」実践からみる聴覚障がい児の学び#1

「ことばの学習」実践からみる聴覚障がい児の学び-序章-