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「このままじゃ将来困る」外野からの言葉に物申したい

「見守る」ことは「攻めの対応」だと思う。

不登校の子だって…夏休みが楽しみ!

図工だけ来るのはズルい?

親戚からの直球に備える@お盆

多忙な先生の不登校対応の限界と解決策。

2か月前

子どもの不登校、まず最初にすることと、しない方がいいこと。

3か月前

不登校のことをすこし

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不登校のお子さまの不安を取りのぞけば自立に向かいます。

メルマガ創刊20周年記念イベント(前編)

1か月前

#10《登校拒否》保健室とクラス写真撮影

7か月前

毒親サバイバー、不登校不登校児✕詩人からの愛✕AI。悩み解決への幸せプロセス💖

不登校対応を考える主婦、アンチコメントに物申す

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【小児医療マンガ】起立性調節障害① 病気の概要 (OD:Orthostatic Dysregulation)

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葛藤することの大切さ(後編)

不登校の子どもたちをどのように理解し関わるか~基礎編~1 子どもを取り囲むさまざまな要因が絡み合う不登校

葛藤することの大切さ(前編)

『学校へ行けないあの頃のボクヘ』”親の会の文化祭”

『学校へ行けないあの頃のボクへ』”五月雨登校”

子どもを尊重する! 不登校を食い止める初期対応の秘訣とは?

2024/01/16 みたらし団子と漢字ドリル

不登校から社会人までの道のり~不登校経験者が当時の思いを語る~

「学校へ行けなかった僕の気持ちと両親や先生の関わり方」

【9/30開催】不登校を経験した漫画家が語る「学校に行きたくない君へ」

ラジオ関西「谷五郎の笑って暮らそう」に出演。

不登校の子どもたちをどのように理解し関わるか~基礎編~2 不登校の発現に関わる3つの因子

不登校生は なぜ夜「明日学校行く」と言うのに朝起きないの?~スクールカウンセラーが解説~

2024/01/15 うま習字、英語学習、読書、バレーボール

不登校の子どもたちをどのように理解し関わるか~基礎編~3 ストレス耐性をつくる自己肯定感と安心感

不登校の子どもたちをどのように理解し関わるか~基礎編~4 2つのタイプの不登校にどう関わるか?

不登校の子どもを受容することの大切さと難しさの狭間で思うこと。

不登校の子どもたちをどのように理解し関わるか~基礎編~8 学校復帰に向けて

不登校の子どもの挑戦 親の期待や理想ではなく、子どもに合った方法を模索する

不登校の元気ってなんですか?

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不登校の子どもたちをどのように理解し関わるか~基礎編~7 不登校の経過とその対応

不登校の子どもたちをどのように理解し関わるか~基礎編~6 不登校の改善に不可欠な「心のエネルギー」②

不登校の子どもたちをどのように理解し関わるか~基礎編~5 不登校の改善に不可欠な「心のエネルギー」①

自分に素直に生きると、風穴があいてゆく

1年前

不登校の子全員がゆっくりじっくりタイプとは限らない。

2年前

No.100【1週間こんなこと🥰あんなこと🤫やってました😉(5/2~5/8)】

「無理に行かなくてもいいよ」だけで終わらないで・・・

2年前

【備忘録】息子の不登校~③付き添い登校をやめるまでにやったこと~

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【備忘録】息子の不登校~①登校渋り~

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【備忘録】息子の不登校~④不登校中の生活と放課後登校~

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【備忘録】息子の不登校~②付き添い登校~

3年前

不登校対応の基本〜ツイートまとめ〜

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