オンライン講義

【オンライン講義記事】経絡経穴概論(腹部)

フォロワー80人突破イベント!
オンライン講義で使用したスライドの
無料公開を行います。

前回先に配布していた
問題の解答解説と、
国家試験のポイントについてです。

8月8日土曜日に
オンライン講義をして、
その際の内容を
記事化したものになります。

少しでも講義の雰囲気を
味わっていただければと思います。

解答1

教科書のP10あたりに、
五要穴の概略が載っています。

原穴、郄穴、絡

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オンライン講義はどうであったか?:終えてみての感想

リスクマネジメント論と財務会計論は完全オンデマンド講義で行いました。

今日、財務会計論の収録を終えて、ようやくひと段落したところです。

ちゃんとした振り返りはやりたいますが、終えてみての感想を(本当は学生のの学びはどうなの?という話もしたいと思うのですが、今日のところは私個人の話だけ)。

オンライン講義のやり方は、3つありますね。

①LMS(Learning Management Syst

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ありがとうございます😊
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オンライン講義の問題点(と解決法)

1.資料を読ませてレポート何千字という手抜き教員が多い.これが重なるとひどいことになる.講義の不足をレポート時間で補おうという作戦なのだろう.オンラインで講義をしていた先生も,力尽きて後は課題でというパターンが多いようだ.

>これを解決するには,授業評価をして,それを教員の処遇に反映させることだ.コロナのため(?)に授業評価をしないことに決めた大学もあるようだが,意味が分からない.課題だけ出して

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しんどくて辛くても「時間」は絶対的味方

どんだけ嫌なことや辛いことがあっても、「時間」だけは誰にでも絶対的味方になってくれる。コロナの影響で春休みが伸び、大学の講義が遅めにスタートした5月。早くもあれから4ヶ月が経ち、今日で終了した講義があった。なんかちょっと寂しいなって。オンタイム講義なら、尚更。昨日の夜、ひっっっさびさに足の成長痛に襲われて眠れんかったそんな日。

少し振り返ってみると、初めは家の中でパソコン1台さえあれば、大学の講

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いえーーーーーーーーーーーい🤘
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オンライン講義を終えて。

おはようございます!
ご覧くださりありがとうございます!!

先日、大学の前期が終わりました!人生初めてのオンライン講義。色々、しんどかったですね。笑

まず、課題が多すぎる!!出席確認が課題の提出によって行われました。もう量がえげつないんです!毎日、部屋にこもって朝から晩まで課題をやってました。パソコンとお友達になれました。笑
それにそれぞれの量が多かったので、しっかり全部に取り組むことは出来な

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vol.26「課題」

みなさんこんばんは🌙

大学のオンラインが始まって約4ヶ月

昨日、前期の課題がほとんど終わりました。

オンラインはこれが大変なんですよね、、笑

みなさんの大学の課題はどうでしょうか??

先生も作るので大変だと思いますが

少し量を考えないと、全然身にならないと私はこの前期感じました。

課題量が増えることで、勉強する時間が増え

私も勉強していく中で、身になったかというと

全然身になっ

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よくよく考えたらビックリな話。

もう1年のうち半分が過ぎていたんだと、さっき気がついた、というのがビックリな話なのですが、どうも最近、時間の経過するスピードが恐ろしく早い気がします。

こういった話をすると、「年齢によって体感時間が違う」という「ジャネーの法則」であったり、「楽しい時間は相対的に時間が早く進む」という「相対性理論」を思い出します。

ですが、そういった理論はさておき、時間というのは、本当に気がつけばあっという間に

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あざ~すm(__)m
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ネット講義を終えて

私の大学では4月から8月にかけてネット上で講義が行われた。
今回はネット講義で感じたことを書いていきたい。

まずメリットとしては2つある。
一つ目は楽という事だ。これは家だから多少はさぼれるという事ではなく。大学に行くための移動時間が無くなり楽になったという事だ。この時間をアルバイトに回したり、講義の予習復習に回したりと有意義な時間を過ごすことができた。

2つ目は学習についてだ。本来なら講義中

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ありがとうございます。

奈良県でのリモート講義。

先日奈良県の

「奈良学園大学保健医療学部リハビリテーション学部

作業療法学専攻」の2年生の皆さんにお話しさせても

らいました、今回はzoomを使っての講義でした

OriHime本体は大阪の共和メディカルに設置して、

そのOriHimeの前にパソコンを置いてzoom参加して

島根の僕がOriHime操作をする、こうすることで

OriHime本体を奈良に送らずにするという今のご時世

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スキありがとうございます!!
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オンライン講義の覚書

2020年度、コロナの関係で前期はすべての講義がオンラインになりました。今後の参考として、どのように講義を行ったかを簡単にメモに残しておきます。もし、同じ様なことが起こった際の参考になれば。自分のためです。

授業に限らず、オンラインの一番の特徴は「話す人は今まで通り話すけど、話さない人は今まで以上に何も話さない」という点。何も話さず終わる学生もちらほら見かける。教育的にはどうしたものか。

座学

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これからも研究頑張ります!