【実施報告・VRで体験　月面プラント視察ツアー(子供の科学コラボイベント)】

NEST LAB.は「好きを究めて、知を生み出す」をテーマとした、小中学生の才能発掘研究所です。子どもたちの「好き」を起点に、「世界中の誰もが知らないこと」や「まだ誰も解決できていないこと」をテーマに研究活動を行うことを通じて、自身の才能を開花させる機会を提供しています。

Noteにおいても活動報告（イベント報告）を行うことにいたしました。

【イベント報告の目的】１つ目はもちろん、子供さんのサ

【実施報告】海水で走る未来の車をつくろう（子供の科学コラボイベント：マグネシウム電池）

NEST LAB.は「好きを究めて、知を生み出す」をテーマとした、小中学生の才能発掘研究所です。子どもたちの「好き」を起点に、「世界中の誰もが知らないこと」や「まだ誰も解決できていないこと」をテーマに研究活動を行うことを通じて、自身の才能を開花させる機会を提供しています。

Noteにおいても活動報告（イベント報告）を行うことにいたしました。

【イベント報告の目的】１つ目はもちろん、子供さんのサ

【実施報告】24年1月実施/子供の科学コラボ企画「未来につながるエコねんど大研究！」

NEST LAB.は「好きを究めて、知を生み出す」をテーマとした、小中学生の才能発掘研究所です。子どもたちの「好き」を起点に、「世界中の誰もが知らないこと」や「まだ誰も解決できていないこと」をテーマに研究活動を行うことを通じて、自身の才能を開花させる機会を提供しています。

Noteにおいても活動報告（イベント報告）を行うことにいたしました。

【イベント報告の目的２つ】１つ目はもちろん、子供さん

【実施報告】24年2月：DNA抽出イベント(子供の科学さんコラボ)

NEST LAB.は「好きを究めて、知を生み出す」をテーマとした、小中学生の才能発掘研究所です。子どもたちの「好き」を起点に、「世界中の誰もが知らないこと」や「まだ誰も解決できていないこと」をテーマに研究活動を行うことを通じて、自身の才能を開花させる機会を提供しています。

Noteにおいても活動報告（イベント報告）を行うことにいたしました。

【イベント報告の目的２つ】１つ目はもちろん、子供さん

ChatGPTで学び方を考えるー問いをきたえる！

ChatGPTシリーズです。ここ数日でもいろいろと話題になっています。世界中で「ChatGPTをテストで禁止」などのニュースが流れていますが、日本の教育界ではそこまで話題になっていないような気がします。まだ、みんな知らないのでしょうか。

さて、簡単に文章などを作成してもらうChatGPTですが、使い方によっては何も考えずに答えを出してくれる便利なツールというレッテルが貼られる可能性があります。し

ChatGPTで研究の事前調査をさせる

前回、ChatGPTについてこどもの研究に役立つのではないかと思い、試しに使ってみました。

なかなか、良い手応えを感じました。そこで、今度は、研究をする上で、苦戦する、周辺研究の調査について使えないか試してみました。

このように、ChatGPTに「ChatGPTを使って、論文調査をする方法を教えてて」と聞いたら答えてくれました。

そこで、最近僕の中でトピックスとなっている「牡蠣パイプ」の研究

不登校ー親子のための教科書にNEST LAB.が紹介されました。

ChatGPTで学び方を考えるー研究の仮説を聞いてみたら…

しばらく更新が止まってしまいました。今日から再び再開。
今日、社内で「ジェネレーティブAI」が話題になり、ChatGPTを活用する教育プロム作れると良いねという話になりました。
その後、ボーイスカウトの方々と打ち合わせをした中でも、文章作成にChatGPTを使って整理すると良いという話が上がりました。そこで、去年11月にオープンして、世界を震撼させた理由を知りたいと思い使ってみることに。一度だけや

実際の課題を生で体験して、解決に奮闘する大人と考える場〜ロボットビーチクリーン活動を通じて

日本で初めてビーチクリーンロボットを集めてみた1月14日に山口県の離島の周防大島で、テレビ山口さん主催の『ロボットビーチクリーン対決』のイベントの企画、実施をしてきました。今回は、海ごみのビーチクリーンに関するロボットを全国から集めて、子供たちとロボットとの共生を考える会です。

　以前話題にした、ボーイスカウトとのプラごみバスターズ大作戦のご縁で、海ごみが集まる象徴の場所としての開催です。

話

伝えることは学ぶこと-実験教室は作る側が一番学ぶ

科学イベントボランティアを仕事にできるのか
リバネスの祖業は、大学生が子どもたちに今のサイエンスを本気で伝える実験教室です。僕がリバネスにコミットしたのは学部3年生の2003年。東工大ScienceTechnoという、学生イベントサークルを立ち上げ、日本科学未来館を中心に科学イベントを企画していました。学部4年からは研究室に入るので、サークルは後輩に譲るかやめる判断をしないとならないなと思っていな

相談相手がいると健康になる

NEST LAB.の藤田大悟です。
今日は、人が健康であり続ける上で重要なことの話です。NESTLAB.に参加する人は、しばしば普段の学校の授業がつまらなかったりして参加しない場合があります。

しかし、彼らは別にサボりたいわけではなく、対話する相手を求めているのですが、なかなか近くに仲間かもいなかったりします。

そこで、NEST LAB.ではそのような機会を作るためにオンラインで企画しています

ボーイスカウトから学んだ”遊びの中に学びを入れる”基本

僕自身、プロフィールにも書いてあるように小学1年生からボーイスカウトに通っていました。前回のnoteで紹介した、プラごみバスターズ大作戦もボーイスカウト日本連盟の方から相談を受けて企画を担当したという経緯もあります。

自分自身、ボーイスカウトの影響をとても受けており、物事の判断基準や、考え方、仕事での教育のスタンスはボーイスカウトから学んだと思っています。

日本ではマイナーになってしまったボー

課題に気づく場所

アイキャッチにしているは写真はどこでしょうか？

山口の周防大島です。広島などで牡蠣の養殖するときに使われる牡蠣パイプがたくさん流れてきます。とても綺麗な風景なだけ、下を見るとこんな状況であることにショックを受けました。9月〜10月のボーイスカウトのプラごみバスターズ大作戦の現場です。

ニュースで見ることと、実際の現場に行ってみることは全く違います。このように一次情報を手に入れることは、物事を進

3日坊主にならないために型を決める

習慣づけは、学びにもとても大切です。そのために効果的なのは、ルーチンにすること。寝る前に歯磨きをするように。それをしないと気持ち悪く感じるレベルになったら良いなと。

youtube動画から学ぶ10年近く前ですが、リバネスで、情報戦略開発事業部を作った時に、当時はやり出したyoutuberの HIKAKINをリスペクトして、動画を毎週“ダイゴの大実験”と題してつくりました。

その時とても大切だっ

NEST LAB.の藤田大悟は“好きを究める”探究を始めます

NEST LAB.の藤田大悟です。2023年がスタートしました。昨年１月にリバネスの子会社としてスタートし、12月末で第1期が終了しました。

昨年は試行錯誤しながら、50名の素晴らしい小中学生と共に、1年授業を実施することができました。1期生の皆さんと、送り出していただいた保護者の皆さんには感謝です。正直、様々な挑戦をして、うまく行ったこといかなかったことがたくさんありました。

それらを振り返

STEM教育ではなくNEST教育を提言している理由ーアメリカ的でなく日本的な教育の必要性

リバネスの藤田大悟です。『好きを究めて知を生み出す』をコンセプトに小中学生のための研究所『NEST LAB』を運営しています。設立10年を区切りに私たちの活動の思想について紹介しています。

1回目は、NEST LABの源流でもある小学生向け本格ロボット教室『ロボティクスラボ』の立ち上げの理由について紹介しました。

今回は、NEST LABの名前にもなっている『NEST』の意味と、リバネスの教育