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勝手に教育改革(47歳おじさん版)
47歳おじさんは勝手に教育について考えている。
愛する日本国の子供たちが明るい将来を送る姿を妄想しながら。
現代教育の問題点子供の学習意欲の低下
いじめ
不登校
学校評価を評価する方法がない(学校差が顕著)
学校から社会へのつなぎが薄い
教師の多忙化
だいたいこんなところでしょうか?
子供の学習意欲低下、いじめ、不登校は教師が悪いというよりも、現代の教育方法がもう限界なんでしょうね。
47歳おじさんは勝手に教育について考えている。
愛する日本国の子供たちが明るい将来を送る姿を妄想しながら。
現代教育の問題点子供の学習意欲の低下
いじめ
不登校
学校評価を評価する方法がない(学校差が顕著)
学校から社会へのつなぎが薄い
教師の多忙化
だいたいこんなところでしょうか?
子供の学習意欲低下、いじめ、不登校は教師が悪いというよりも、現代の教育方法がもう限界なんでしょうね。