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マナviva!教育論語録

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本
教育事業に20数年間携わってきた中での　教育に対する思いを率直に語るシリーズです 賛否両論が前提ですので　いろいろなご意見をいただけれると幸いです 株式会社 EDUCE 代表取締…
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#居場所

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こどもの学びと成長15（了） しあわせの隠れ場所

こどもの学びと成長15（了） しあわせの隠れ場所

学びの楽しさの実感には勉強対策も必要だが　　

特に　学校や塾に馴染めないこどもには

こどもが安心できる（心理的安全性）

こどもが自信を感じられる（自己肯定感）

大人を信頼できる（信頼感）

そんな場所が必要だと信じている

こどもと保護者への負担も減らしたいため

クラウドファンディングを支援してる

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理想の実現　①食事の提供

理想の実現　①食事の提供

こんな時代だからこそ、"同じ釜の飯を食べる" ことの重要性を痛感している。一緒に食事することは、ほっとできるひと時、幸せを感じられるひと時になるし、コミュニケーションを高める上でも、大切なひと時になると思う。

「マナviva！ 寺子屋」は、「行かなければならない場所」ではなく、楽しみや喜びを感じられる、「行きたい場所」にならなければならないと考えている。
その実現のための要素の一つに、一緒に食事

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こどものコミュニティ

こどものコミュニティ

前回投稿の「コミュニティ＊3 + 1」で書いた、大切に思うコミュニティの一つ「こどものコミュニティ」についての詳細を整理してみた。

こどもたちが安心して過ごせる「居場所」となって、こどもたちが"安心" と"信頼" を感じられる場所が必要なことに異論は無いと思う。

「公教育」には期待できない、無理なことは周知のことであり、「私教育」の立場である「マナviva!」故に、そこに存在意義を持たなければ

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安らぎの場

安らぎの場

「不登校」と言う言葉の響きに "違和感" を感じないだろうか？
学校側の言い分　表現になっていて　
　"当事者'' （こどもと保護者）の側に立ってはいない表現ではないだろうか？

学校に行けなくなる理由は「イジメ」を始めとして　計り知れないさまざまなものがあると思う
「不登校」 ＝ "社会的不適合者" みたいなレッテルを貼られてしまって　
ある意味　「切り捨て」られてしまって
学びの機会がなくなっ

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