#児童指導員
緘黙の子とした交換日記
週1回利用する女の子がいた。
Mちゃん。
利用し始めはムスッと怒った表情で誰とも話さない、誰とも関わらない子だった。関わりが持てないために連絡ノートを描くのも大変で、子どもたちも最初はあまり近づかなかった。
返事を求めず一方的に話していると徐々に慣れて、首を縦や横に振るようなった。半年くらいして気づくと笑顔も普通に見られていた。
1年ほど経って、「交換日記してみない？」と私が声をかけた。ね
【自己効力感が上がる！】ストレングスファインダーを受けました
友人に勧められて「ストレングスファインダー2.0」というテストを受けました。
なぜ、友人が私に勧めたかというのは私の「強み」に興味を持ったからです。
ある日この本が送られてきました。この本にはコードがついていて本を読む前にまずはアカウントを作成してコード入力をし、テストを受けます。
１つの質問に対して２０秒以内で答えるルールです。
このテストが終了したら、テストを受けた人の強みが優位５つあ
田中康雄先生の講演にいってきました。
2015年10月はこころのそだちのクリニック むすびめ の院長 田中康雄先生の講演を聞いてきました。
テーマは「ＡＤＨＤ 心理的な応援について」です。
とても興味深い内容でまだまだ聞いていたかったな、と思ったのが率直な意見でした。田中先生は事例を交えて面白くお話してくれるのであっという間に時間が過ぎます。
むすびめクリニックでは困ってる子、困っている親に対して
「診断」をつけるためのものでは
代替えでは満足できない欲求。
ある欲求を叶えられず、別の欲求を叶えることで自己実現を図ろうとすることを防衛機制では「昇華」という。
人はあらゆる欲動を自ら処理する。その方法のことを防衛機制と呼ぶ。
支援者なら８割以上の人が体験しているであろうエピソードで
おやつの時間にせんべいを渡したら、開封する前に割れてしまい
戻して！と子どもに泣かれ・怒られた。
というものがある。
私も何度も体験している。
割れていない別のせん