「#公民科」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

国語科探究レポート #1

力太郎/Chikarataro

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授業で使えるテッパン発問

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noteで政治を話してみたい

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２月１５日校内研修では…（内容）

ボクかっぱさん

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発問するなら初見にしよう

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経済の授業:テッパン発問

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［note42］試行錯誤の振り返り

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［note32］Padletを効果的に使うには？

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しがない公民科教員は西田亮介の新刊にぴーんときた

風、光、私。

2年前

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新科目「公共」の授業づくり、難しい…。

よっしー先生の「火の国熊本塾」

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【note30】学校における政治的中立を考える（暴力で社会は良くならない）

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差別の解消、格差、法の下の平等をごちゃ混ぜにしない

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［note33］Padletを効果的に使うには？その②

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中高合同授業「ＳＤＧｓカードゲームで学ぼう」

岡山市立岡山後楽館高等学校

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それ曖昧ですよ、先生の発問！

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公共の授業で使えるアクティブ課題

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電気自動車の見方・考え方

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令和5年スタート高校で心理学

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［note2］公民と言う科目

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『持続可能な学びのデザイン』

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日本人はビジネスや市場経済に疎い

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ヘラクレイトスとパルメニデス

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今日の発問　古代ギリシア編

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第1回共通テストを受けてきた（３）

ボクかっぱさん

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授業スキル

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先生も苦手な単元ベスト3

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初任者研修にかかわって気付いたこと、考えたこと（初任者研修の振り返り）

はいらいと

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大正時代を知っていますか？⑨　大正時代に生まれた「公民科」の中身

龍泉寺怪童, An Educator

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ドント式って何のため

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金融をおしえて

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発問をつくろう産業革命編

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ホッブズを理解するための例えば

¥100

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発問をつくろう国会編

4年前

1

公民教育の問題点(3100文字)【教育学/公民】

¥3,100

【レポート代行・販売】

1年前

イタリアがどこにあるかわからない

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2022年大学入学共通テスト１日目ー社会科ざっと読み

tamanabiclub-note(たまなび倶楽部note)

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減価償却をおしえて

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知ってるつもり財政

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教えやすくなった需要と供給

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憲法は丸暗記ですか

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