「#InspireHigh」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

【福島県／県立中学校・高等学校等】2024年4月（４）【教育の現状レポート】

P206 - 人財教育/人事労務コンサルタント -

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[導入事例：女子聖学院中学校]社会課題を「自分ごと」として捉え、多角的な視点を養う

Inspire High／世界中の創造力と10代をつなぐEdTechプログラム

2か月前

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［導入事例：富士市立高等学校］ディベートとの接続で活用。多様な視点を得ることで、自身の考えを客観視する

Inspire High／世界中の創造力と10代をつなぐEdTechプログラム

3週間前

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【導入事例:クラーク記念国際高等学校】視野を広げ、自分だけの「問い」を考えるきっかけに（生徒インタビュー）

Inspire High／世界中の創造力と10代をつなぐEdTechプログラム

6か月前

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見方を変えれば世界も変わる!? 「『なんとかしたい！』から発想する　コピーライター阿部広太郎とともに自分だけの“問い”に出会う」 1dayサマーキャンプレポート

Inspire High／世界中の創造力と10代をつなぐEdTechプログラム

7か月前

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【教員発信】安田女子高校ＳＴＥＡＭコース～Inspire Highオリエンテーション～

安田女子高校ＳＴＥＡＭコース

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10代が「自分だけの問い」を探究する！My Inspire High Award 2023 全国大会レポート

Inspire High／世界中の創造力と10代をつなぐEdTechプログラム

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Inspire High、卒業しました

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「映像制作について知ろう！」学校横断インスパイア部12月開催分（Inspire High レポート）

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K-POPダンストレーナーと考える「チームワークをどうつくる？」 : チョ・セロムさん（Inspire High レポート）

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10代が辻愛沙子さんと社会課題を考える！イベントレポート

Inspire High／世界中の創造力と10代をつなぐEdTechプログラム

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「あなただけの問いを考えよう！」学校横断インスパイア部 11月開催分（Inspire High レポート）

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2023年、分け隔てず生きる

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10代が考えた「平和」の授業をご紹介

Inspire High／世界中の創造力と10代をつなぐEdTechプログラム

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[導入事例:玉川学園高等部] 「生徒の頭の中を混乱させたい」高校国語でのユニークな活用事例

Inspire High／世界中の創造力と10代をつなぐEdTechプログラム

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10代が平和について考える１日！『広島の平和活動家とともに「平和」の授業をつくる 1day サマーキャンプ 2022』レポート

Inspire High／世界中の創造力と10代をつなぐEdTechプログラム

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「平和の授業をどう作る？」広島県で活躍されている平和活動家 : メアリー・ポピオさん（Inspire High レポート）

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「楽しい体験をどう作る？」人気ゲームFORTNITEのUXディレクター:セリア・ホデントさん（Inspire High レポート）

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「他者をどう理解する？」　　　　　　ホームレス支援団体代表:川口加奈さん　　（Inspire High レポート）

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「お金とどう付き合う？」金融スペシャリスト：ヴァイオラ・ルウェリンさん（Inspire High レポート）

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