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男女を混ぜる教員は要らない

改めてこどもの発達段階の確認を

成人発達理論〜発達段階を上げるため、という方針を掲げてはいけない理由とは?〜

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中学と高校の違い

WEBTOON「男性向け」と「女性向け」ジャンルの原点を解明

小学校受験対策!特に行動観察、口頭試問、お尋ねについて。子どもの自信と言葉の力を引き出すのが得意な私です。

魔法の言葉「あいさつをしてくれてありがとう!」【教師を退職する直前になってやっとわかったこと❸】

【詳細解説・書評】オットー・ラスキー著『「人の器」を測るとはどういうことか』(JMAM)

子どもの発達段階をすぐ調べられる本

#107 伝え方次第で成長度合いは変わる

日本の教育はどこへ向かっているのだろう?

2か月前

放課後児童クラブに通う子どもたち誰もが、楽しくあそべ、穏やかに過ごし、生活習慣を身につけられるような環境を作る

お子さんの行う「ごっこ遊び」をあたまごなしに否定しないことが大切な話

小学生が先取り学習すべきでない3つの理由

4か月前

年長になったら、書くことに一生懸命取り組むことについて

発達支援コンサルティングで実現する「幸せな子供達の未来」

「なんとかついていける」と「それなりに楽しい」と「本当に楽しい」は違う/ボール遊びの「発達プロセス」セミナーに参加してきました

6か月前

【IDと教員研修22】「ルールを未知の事例に適用」知的技能の指導方略

6か月前

読書活動に関わる方、読書活動に関心のある方、大募集!!

思春期の悩みと勉強について

6か月前