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提案で終わらせず中学生が本気で実現、商店街で22万円の売上を稼いだ「みちくさ市」

「小学生×大学生」「教育×食」! 人や地域を巻き込んだ学校教育プログラムを開催!

「田町会ミライ塾」2023年度 参加者に感想を聞いてみた!

手引書:中高生のための動画作成

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【加茂高校】英語でプレゼンやってみた

【教員発信】 安田女子高校STEAMコース~アントレ講演会~2024

【加茂高校】体操部 インターハイ結果報告

【加茂高校】企業見学でアントレ教育(その2)

【加茂高校】加茂市「紹介動画」作成(総集編)

在学中の起業も積極支援【早稲田大学・慶應義塾大学AtoZ】分割版④早慶に学ぶ起業家教育

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【加茂高校】企業見学でアントレ教育(その1)

若者の可能性を広げ、地域の未来を創造する一般社団法人ミライゴトを設立しました

壁を破った高校生たち、意外と冷静|2024ひとよし球磨起業体験プログラム⑥

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小さな町の中学生がビジネスから何を学べたのだろうか?|2024スプラウト苓北中学校⑦

【加茂高校】2年生修学旅行① 出発しました!!

【加茂高校】2年生修学旅行④ 長崎市内班別研修

【加茂高校】2年生修学旅行② 大刀洗平和記念館

眩い青春の光が復興の兆しとなる日は来るのかも|2024ひとよし球磨起業体験プログラム⑤

1か月前

【加茂高校】体操部 国民スポーツ大会結果報告

琉ラボ 1st Anniversary 参加の記録

3か月前

いよいよ出店の機運が高まってきた|2024スプラウト苓北中学校⑤

3週間前

アントレプレナーシップ教育を高校プログラムに導入した理由

2か月前

福島大学のプログラムで東京フィールドワークに参加してきました!

【加茂高校】2年生修学旅行③ 長崎平和学習

内容整理のお知らせ

オンライン授業の限界に挑戦?|2024スプラウト苓北中学校④

1か月前

「ご縁」

2か月前

小学4年生が有給使って学んだこと①

2か月前

福岡テンジン大学×西福岡中学校1年生総合「職業ナビゲータープロジェクト①」×キャリア教育|出前授業

アントレプログラム「ARISE」、名経大市邨高で活用。ピッチイベントも実施

【加茂高校】2年生修学旅行⑤ ハウステンボス

<SIAC4期活動報告④>PBL#03課題定義会議(II)&アイディエーション)@INTILAQ

【加茂高校】2年生修学旅行⑥ 九州-関西 船の旅

大学生が高校生を教える形を取りながら、実は大学生が最も学んでいる|2024ひとよし球磨起業体験プログラム④&出雲高校生チャレンジ

2か月前

“「不可能だと決めつけない→可能性は無限に広がる」”【読書】 ティナー・シーリグ著:新版 20歳のときに知っておきたかったこと スタンフォード大学集中講義

小学4年生が有給使って学んだこと②

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これが福山の学生パワーだ!!中学生・高校生・大学生が学校の垣根を越えた大文化祭を初開催!8月7日(水)わたしたちの福山フェス

蒔いた種は九州各地に飛んでいった|2024スプラウト大分・宮崎・鹿児島①

2か月前

デザインは「自分」を忘れていないかー10年間のデザイン教育で学んだことー 飯島 淳一氏 講演

総合探究とは...?

オーシャンリペア(株)×5年社会×SDGs教育|出前授業

【オルタナティブスクール実践・テーマ探究】小学生、お店(レストラン)を開く③

3か月前

中学生が経済をまちでしっかりと創った|2024スプラウト苓北中学校⑥

3週間前

どうして?を3度繰り返す話

Aalto大学の「Startup Experience」で経験したこと、学んだこと

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<SIAC4期活動報告>フィールドトリップ@宮城県石巻市(2/2)

高校生のアイデアが街に潤いをもたらす|出雲・サンロードなかまち「給食カフェ」(2024.3.31)

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【加茂高校】VUCA時代を生きていくために

じぶん教室 開校!!

アントレプレナーシップと探究。そして、人材育成と。