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娘の誕生日に思うこと
おはようございます、コーディネーターのepiです。
今日もこのクラスルームに来てくれてありがとうございます＾＾
昨日は、うちの三女のお誕生日でした。
末っ子だからか、まだまだちびっ子な印象ですが、もう小学２年生。
よく８年間元気に育ってくれたなぁと、感動しちゃいます。
子どもの誕生日になると、その子を産んだ時のことを思い出します。
難産（なんざん）になって、「とにかく無事に生まれてくれたらそれ
春休みは、リラックス面談💕
支援教育コーディネーターのえぴです。
春休みに入りましたね。皆さんゆったりと過ごしているでしょうか？
学校に来るのがしんどい生徒たちも、春休みは少しリラックスできているかしら？
私はというと。。。そんな時だからこそ、春休みのリラックス面談を最近たくさん行っています！
春休みは、授業がないので、部活以外の生徒もいません。学校に来るのがしんどい子たちも、なんとなく足が向きやすいですよね。
リラック
日本の教育は、もっと楽しく自由になっていく✨
特別支援教育にだいぶ長く携わって、支援教育コーディネーターになって、今年度はいっぱいいっぱい気付きがあって、なんか「私はこうする」が、言葉にできたから、書いちゃいます〜
学びを、もっと自由に、楽しくしていくよ✨
将来のための学び？受験のための学び？
そうじゃなくて、ワクワクする学びが1番！
9教科じゃなくたって、全然OK！
ごはん忘れて、睡眠忘れて、夢中になっちゃうようなモノに出会う。
義務教
COぷち話9「言葉どおりにうけとめてしまう」
COぷち話9「言葉どおりにうけとめてしまう」
こんにちは。支援教育コーディネーターのえぴです。
今日は、コミュニケーションや社会性に「ん？」となる子が、過ごしやすくなるためのぷち話を書いてみますね！
学校で、課題をずっと出さない生徒と先生のやりとり。
◆社会性のある子との会話
先生「何度いえばわかるの！！」
生徒「すみませんでした。。明日必ず持ってきます。」
⇛翌日に提出。めでたしめでたし。
COぷち話8 夏休みの宿題
COぷち話8 夏休みの宿題
こんにちは。支援教育コーディネーターのえぴです。
夏休みの宿題が間に合わない、、、という子どもたちがいたら。。
頑張ってやるのも、もちろん一つの選択肢ですが、
もう、切り替えましょう！
正直、やらなくてもいいし。
やろうとしているなら、
1こだけやるのもいいし、
スモールステップにわけて、ゴールを9/15くらいにしてあげてもいいし。
子どもによっては、
COぷち話７「夏休み明けのストレス」
COぷち話７「夏休み明けのストレス」
こんにちは、支援教育コーディネーターのepiです。
そろそろ夏休みも終盤にさしかかりました。
子どもたちは健康に気をつけて夏休みを送っているでしょうか？
さて、夏休み明けですが、どうしても、学校に行きたくない、行けないという子どもが全国的に多い時期。「学校に行くくらいなら・・！」と極端な判断や行動（最悪な場合は自死）につながるケースもあるんです。
COぷち話６「M先生のとりくみ❤」
COぷち話６「M先生のとりくみ❤」
こんにちは、支援教育コーディネーターのepiです。
夏休みは、みなさん元気に過ごしていらっしゃいますか？
お盆もおわり、中学校の先生は、部活・研修・出張・会議・授業準備・・・と通常業務が始まります。生徒が登校するまであと１週間。試運転期間。。という感じです！
学校で仕事をしていると、たくさんの先生が、色々とお話ししにきてくれます。支援の必要な生徒のことで相
COのひとりごと これから変わっていくはず
COのひとりごと
こんにちは、支援教育コーディネーターのepiです。
今日は、ただのひとりごと。です。
まだまだ日本では、
不登校より、登校したほうがいい、とか、
友達は多いほうがいい、とか、
ゲームができるより勉強ができるほうがいい、とか、
特性があるよりないほうがいい、とか、
偏差値の高い学校のほうがいい、とか、
そういう考え方の人のほうが多いと思います。
でも、１０年後、
COぷち話５「子どもの行動を、よく見て聞いて感じてみる！」
COぷち話５「子どもの行動を、よく見て聞いて感じてみる！」
こんにちは、支援教育コーディネーターのepiです。
今日は、夏休み真っ只中の今、家に子どもがいる時間が長いからこそできる、「子どもの行動を、よく見て聞いて感じてみる」についてお話させてください＾＾
よく学校でもあることなんですが。
さっきまで何かをノートに書いていたMくん。そのノートをビリビリに破いてしまいました。
思わず
「何
COぷち話４「学校で面談があるのですが・・・」
COぷち話４「学校で面談があるのですが・・・」
こんにちは、支援教育コーディネーターのepiです。
さて、今日は保護者のみなさんが体験なさる「面談」についてお話しさせてくださいね。
３者面談（先生・生徒・保護者）や、２者面談（先生・保護者）、お子さんが学校に所属していると、必ずありますよね。
最初に、まずお伝えしたいことは、
「遠慮せず、伝えたいことはしっかりと伝えて大丈夫！」
というこ
COぷち話３「こだわり行動の終えかたって・・」
こんにちは、支援教育コーディネーターのepiです。
さて、前回、特性のある子の「こだわり」についてお話ししました。
そっかー。そんなふうに感じてたんだね〜。
と、理解はできたものの。。
ずっとそれ、やってちゃ、、、。
睡眠時間とれないし、宿題だってできないし。ああーーー、もう！！
ってなっちゃいますよね。
では、「こだわり行動の終えかた」について、お話を。少しでも参考になれば＾＾
子ども一人
COぷち話２「特性のある子の こだわり について」
COぷち話２「特性のある子の こだわり について」
こんにちは、支援教育コーディネーターのepiです。
さて、今日は特性のある子の「こだわり」についてお話しさせてくださいね。
おまんじゅうを買うなら絶対このお店！シューズ買うなら絶対このメーカー！
だれにでもある「こだわり」。
こだわりの少ない私だって、お米だけはコレ！というのがありますよ〜。
でも、
「こだわり」のせいで、社会生活や学校生活