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統計WEB 単元10「データの読み方」学習
←単元9 基礎編1→
こんにちは。hoshiです。☕
今回は単元10「データの読み方」学習の私的まとめを掲載していきます。
①データを分析して結果をまとめよう1＜くろ＞データは前回の単元9にある図表2を中心にくろさんが研究発表していたものを引用します。
①-1.お手伝いの可否
研究対象の50匹に聞いたところ、しているねこが45匹、していないねこが5匹だったそうです。
🌟項目が少ない場合
note新機能を使って編集してみました ～統計WEB 単元8「確率の計算」学習～
←単元7 単元9→
こんにちは。hoshiです。☕
今回は単元8「確率の計算」学習の私的まとめを掲載していきます。
その際に最近登場したnoteの機能で初めて使用したものをまとめてみました。
小見出し
番号付き箇条書き
番号なし箇条書き
引用文
キャプション改行
テキストにURL埋め込む
区切り線
さて、ここから確率の本題に入ります。
①確率を求めてみよう確率の極意
★物事
21年のプロ野球シーズンが終わりました(7章復習)
こんにちは。hoshiです。☕
まず、ヤクルトスワローズさん日本一おめでとうございます！！！⚾
先日の日本シリーズは延長戦までもつれ込む大接戦でしたね🔥
私はパリーグ派ですが、接戦は好きなので最後まで応援(第7戦までもつれると思っていました)していました。オリックスさんもおつかれさまです。🍵
ちなみにヤクルトといえば私的には「2013年」が一番印象に残ってます。
理由は3つあります。
統計WEB 単元7「データの相関」学習
←単元6 単元8→
こんにちは。hoshiです。☕
今回は単元7「データの相関」学習の私的まとめを掲載していきます。
お手すきの際にご覧ください。
①バブルチャートを作ってみよう7-1. バブルチャート作成の極意
🌟バブルチャートは
横軸:1つ目のデータ
縦軸:2つ目のデータ
○の大きさ:3つ目のデータ
で構成されます。
例として・・・
図1:運動会の各競技に参加した猫たちの総数,
統計WEB 単元6「データの標準化」学習
←単元5 単元7→
こんにちは。hoshiです。☕
今回は単元6「データの標準化」学習の私的まとめを掲載していきます。
①レーダーチャートを作ってみよう6-1. レーダーチャート作成の極意
🌟レーダーチャート:いくつかの項目の大小を1つのグラフで表したグラフ。同時に別データとの比較も簡単にできます。
・N個の項目がある場合には正N角形のグラフに。
・各データを各項目の軸に対してプロットす
統計WEB 単元4「代表値と箱ひげ図」学習
←単元3 単元5→
おはようございます。hoshiです。☕
今回は単元4の「代表値と箱ひげ図」学習の私的まとめを掲載していきます。
①平均、中央値、最頻値を求めてみよう4.1 平均、中央値、最頻値（モード）の極意
🌟平均=全てのデータをデータ数で割ったもの。「合算合計÷データの総数」
例 1,2,3,4のデータがある場合
合算合計は1+2+3+4=10。データ総数は4。よって10÷4=2
統計WEB 単元3「時系列データ」学習
←単元2 単元4→
こんにちは。hoshiです。☕
今回は単元3の「時系列データ」学習の私的まとめを掲載していきます。
①時系列データを見てみよう3.1 時系列データの極意
・時系列データは時系列に沿って並べる(日付の古い順、新しい順など）
・ある日のデータが重複しないように(どちらが正確かわからなくなるため）
・データの特性が適切に把握できる間隔に。(pdfのようにそれぞれの成長の様子がわ
統計WEB 単元2「さまざまなグラフ」学習
←単元1 単元3→
こんにちは。hoshiです。☕
今回は単元2の「さまざまなグラフ」学習のまとめを掲載していきます。
①クロス集計表を作ってみよう2-1 クロス集計表の極意
・度数の大小に従って集計表の中身を並べかえると見やすくなる場合もある(1-2②)
・データの分布をよく反映するものを選ぶ。(1-3③)
②モザイク図を作ってみよう2-2.モザイク図作成の極意
・関