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学内実習中もがんばれ。看護学生さん
今日も看護学生さんは学内で一生懸命実習に取り組みます✨
老年期にある患者さんでは、
その人らしさや人格を特に尊重して、
その変化をしっかりと確認しながら
看護の中で自分の今後の課題を見つけています。
看護学生の魅力に感動
ある看護学校様の老年看護学・学内実習に参加させていただいてます。
患者さんの価値観に合わせて
活動の一つである塗り絵を自作する学生さんの力に
今日も元気と感動をいただきました(#^^#)
ありがとうございました。
頑張れ看護学生！！！
毎週日曜20時から自習室やっています
自習室→基本は自習ですが、皆さんの疑問点をできるだけわかりやすくiPadで説明をしています。
ウェビナー（ZOOM)のため誰にも参加していることはわかりません!
もちろん無料です(^^)v
演習「人体マップ」づくり
既習の知識を活かし、運動器の人体マップを作成する演習を行ってきました。
アイディアに感激！関心！！まだ４月に入学したばかりの看護学校の1年生なのに。
素晴らしいですね！！ただただ関心・・・
学校生活にも慣れはじめ、新しい知識の獲得に一生懸命な姿は眩しいです(*´▽｀*)
感動の一日をありがとうございました。
これからも、Nゼミは
皆さんの学習のお手伝いをさせていただけるよう
より一層頑張って
Nゼミでは実習もサポート
実習では、多くの知識を統合して考え、看護問題を導き出します。
看護師になるべく必要で、とても重要な作業ではありますが、本来の学びに到達するまでに、多くの学生さんが苦労を強いられます。
特に、私が感じているのは
患者情報の読み方や活かし方、分析の仕方、方向性、関連図の書き方、問題リストの作成の仕方など
授業でやったはず・・・しかし何度もこの作業はできなかったのでこの大きな「実習」という課題を乗
日本の看護を元気にしたい！
そんな風に思うようになったのは、看護師として働き、
看護教員を経てきたからです。
とても、大きなことかもしれません。
でも、実現できると私は思います。
これまで私にご指導をくださったり、関わってくださった諸先生方の
教育に対する熱心な姿勢や思い
看護学生の想い
同志から学び得たもの
今までのすべてのものが
自分と向き合うことにつながり、「看護」や「教育」における様々な考え方をもつことが