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プロフィール

武藤凌平
2週間前

最新日本語教育情報まとめ vol.5

hanna | 教育✖️動物福祉で何かしたい人
1か月前

【化学基礎】物質量②〜１molの質量はどう量る？〜【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
1か月前

数研通信111号に掲載されました

宮城島雅史/ Google認定イノベーター
6日前

【化学基礎】化学反応式①〜係数づけを楽しむ〜【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
13日前

ノート指導が子どものやる気スイッチを刺激する⁈

yukari（元小学校教員）| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫
4週間前

【化学基礎】物質量③〜気体１molの体積〜【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
1か月前

個別最適な学び研究会

武藤凌平
2週間前

「俺たちはクリリンである」の話‼️

Takuya〜　探究スクールThere代表/探究設計者　/好きと夢中を滑走路に
3か月前

【化学基礎】溶液の濃度【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
3週間前

【化学基礎】原子量・分子量・式量は粒子の質量比【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
2か月前

＃１８０７　学び方を子どもが説明できるようにする

眼鏡先生
5か月前

情報１：印象に残った授業を生徒に聞いてみた(１学期)

Takito@情報教員
3か月前

情報１：個別最適な学びを目指したプログラミング授業

Takito@情報教員
2か月前

【化学基礎】物質量①〜molは粒子を数える"おにぎり"?!〜【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
1か月前

【化学基礎】物質量④〜molを中心とした単位の換算〜【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
1か月前

「常若の心を未来へ」①塾生の授業実践 総合的な学習の時間（地域貢献活動）

髙橋史朗塾
4か月前

私立校最新事例セミナー「生成AI授業実践の効果と課題」に参加した

Takito@情報教員
3週間前

今、なぜ「感知融合」の道徳教育なのか？

髙橋史朗塾
4か月前

2024年度活動のざっくり進捗と今後の予定のご報告

Maika
1か月前

【生物基礎】恒常性と体液〜ヒトの体はちくわと一緒?!〜【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
2か月前

＃１６９２　令和６年度の教育実践作戦note

眼鏡先生
7か月前

【生物基礎】タンパク質合成の学習を通して自分の体のでき方を理解する【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
2か月前

【生物基礎】細胞分裂はDNAの複製と染色体の分配の２段階に分かれる【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
2か月前

【生物基礎】生物の多様性と共通性【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
3か月前

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_02

美術出版エデュケーショナル
5か月前

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_03

美術出版エデュケーショナル
5か月前

【生物基礎】生物の進化と系統【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
3か月前

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_01

美術出版エデュケーショナル
5か月前

【生物基礎】光合成と呼吸【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
3か月前

互見授業週間

岩手県立花泉高等学校
6か月前

2024.10.8 オンラインセッション for Parents

ぬまっち（沼田晶弘）supported byニコスク！
1か月前

【生物基礎】酵素【授業実践備忘録】

YUM（ユム）
3か月前

高校公共の国際連合の単元で無理やり登場させられたNewJeans『Ditto』

羽田良之 on-shi-on.co.jp / scouteacher.jp
6か月前

たけメモ式One Page Portfolio

武井　謙治 | たけメモ
6か月前

＃１８３１　授業で子どもを混乱させない

眼鏡先生
4か月前

高校公共でOfficial髭男dismの曲を大音量で流す日本国憲法の授業づくり

羽田良之 on-shi-on.co.jp / scouteacher.jp
11か月前

保護者参加型も可能！おすすめ実験！！

yukari（元小学校教員）| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫
9か月前

＃１６０４　只今、絶賛迷走中？！

眼鏡先生
9か月前

【知育菓子®︎】知育菓子®︎授業先生コミュニティができました！

吉川　牧人（Makito Kikkawa）/高校教員_世界史_ICT_探究_グローバル
8か月前

情報１：ICTレポート「BeRealの今後」を考える授業

Takito@情報教員
4か月前

【Dictoglossで協働的な学びを】

yukari
9か月前

#2 【社会科の授業実践を晒す！】〜協同・協働の違いとは？

スケボー先生
11か月前

マイプロジェクト授業の取り組み公開 ②自己分析ワーク

逸見峻介 たーぼう@教育コーディネーター
6か月前

【授業実践】生徒の感想＝答えだった！

ニコラス
9か月前

［実践報告］小学校外国語授業〜高校生との交流を通して〜

Ryohei Sakai
10か月前

マイプロジェクト授業の取り組み公開①イントロダクション

逸見峻介 たーぼう@教育コーディネーター
7か月前

【金高授業】授業実践❷文学国語「翻案に取り組もう」

岩手県立金ケ崎高等学校
1年前

Canva×英語授業②～ジグソー法と組み合わせる～

Maple
10か月前

⑶　大鏡を読んで年表を作ろう（道長と公任

Kei
10か月前