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伸びしろしかない

上手く行うことが研修の目的ではない

研修は中継点&スタート地点

研修講師の役割

準備と余白

できることしか伝えない

講師として大切にしていること

知識がなくても接客はできる

何をしているかより、どのように取り組んでいるか

同じテーマをずっと新鮮な気持ちで担当する

変容を促すのが研修の目的

「やりたいこと」の前にまず「できること」を増やす

「話しを聞いているとき」に経験も肩書きも必要ない

終わるとさらに元気になる仕事

スキルだけでは不十分

機能改善士®️の仕事について 2

今日は中学校で、3年生に授業。1時間目から6時目まで、フルで担当します。 丁寧な言葉で耳障りの良い話し方をしても、中身がない、自分と関係ない話は関心を持って聞けません。私自身が日々実践していることを、中学生バージョンで手渡してきます。

時間と手間をかけて大切なことを育む

「受講」と「参加」の違い

機能改善士®️の仕事について 3