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より良いクラスルームとルーブリック評価の運用を考える
ルーブリック評価を積極的に取り入れ、学習者主体の学びを
育成や学習がうまくいかないのは「目標に問題アリ」かも！？
上手く行かないグループワーク。目的を盛り込み過ぎてませんか？
『利益を生むための学び』は企業だけではもったいない( ´艸｀)
国が望む、思考力・判断力・表現力とルーブリックを現場は対応できるのか？
(124) 授業や研修の中で質問や評価のために使える「ICEモデル」
あなたの部下は、経験を学びにつなげられていますか？
教師と児童の共同によるルーブリック作成の意味ー第４学年児童のイメージマップ分析からー
主体的に学習に取り組む態度の評価は工夫の数で見取る？
