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私とnote67 【創作大賞感想】自己満足でいいじゃないか
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2か月前
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（付け足し）足るを知る
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2か月前
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Remake『ホワイトな学校へ』#38 エピローグに代えて～教育関係の偉い方々に伝えたい
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2か月前
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第４章#36 先生方の閃きを大切に
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2か月前
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第４章#32 ダメダメではダメ
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2か月前
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第３章#29 家事分担問題
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2か月前
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第４章#33 保護者アンケートの活用
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2か月前
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第３章#27 子連れで参加しよう～子育て中の先生方へ
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2か月前
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第２章#14 授業力up①校内研究は誰のため？
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3か月前
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第２章#20 出会いを大切に
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3か月前
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第４章#34 組織の原理
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第1章#８ 校務分掌の整理～何をどう改革したの？
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3か月前
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第１章#11 負担を減らす行事の在り方～やめてしまわない選択
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第４章#35 ほんのちょっとしたことだが、決まっているとよいこと
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2か月前
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第1章＃９ いよいよ会議を減らす
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3か月前
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第３章#28 介護と働き方
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第３章#30 仕事の流儀～私の場合
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第２章#23 ちいさいモモちゃん
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2か月前
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第２章#24 対応力を身に付けよう
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第２章#22 一人一人を見よう～本当に「みんな」ですか？
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2か月前
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第２章#25 子ども全員を全職員で見よう
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2か月前
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第２章#16 授業観察のスモールステップ
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3か月前
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第1章#７ 校務分掌の整理～校務分掌とは？
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3か月前
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第２章#15 授業力up②研究授業は誰のため？
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3か月前
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第２章#19 「自分ができる」ことと「教える」ことは違う～苦手意識を払拭しよう
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3か月前
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第２章#13「負担感」という曲者
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3か月前
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第２章#18 いつでも学び直せる
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3か月前
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第２章#21 これをやってはダメ
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2か月前
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第１章#12 さらに会議を減らす～年度末反省の負担を減らす
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3か月前
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第３章#31 働くということ
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2か月前
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第２章#26 先生方の助っ人
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2か月前
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第１章#10 教務事務の整理～本当は削減したかった…
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3か月前
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第２章#17 専門の教科・領域を決めよう
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3か月前
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第４章#37 任せて育てる
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2か月前
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第1章#５ 職員会議のスリム化という提案
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7か月前
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第1章＃２ 職員朝会をなくす～ここから始めよう
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7か月前
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もくじ Remake『ホワイトな学校へ』
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7か月前
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第1章#４ そもそも、どうして会議の時間を削りたいのか
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7か月前
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第1章#６ 職員会議スリム化の副次的効果と留意点
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6か月前
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第1章＃１ 職員朝会の目的ってなに？～初任の私と職員朝会
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7か月前
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私とnote㉗ 振り返りnote～初有料記事＆継続１年間
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1年前
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No.43所感=^_^= 「自分ができる」ことと、「教える」ことは違う～苦手意識を払拭しよう（ホワイトな学校へ 号外）
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1年前
27
「学習指導要領」の呪文をとく（ホワイトな学校へ 号外）
¥100
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#96日々是=^_^=日 お知らせ（予告）
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1年前
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No.35所感=^_^= 「負担感」という曲者～企画「#ひとつだけ記事を残すなら」😼（ホワイトな学校へ 号外）
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私とnote⑰ つながる～マガジンや記事で紹介してもらえる「ホワイトな学校へ」
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No.34所感=^_^= 凌ぐ 広がる 心に届く～歓送迎会でのこと（ホワイトな学校へ 号外）
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No.37所感=^_^= 小学校入学前にすべきこと 箸⇒鉛筆⇒姿勢⇒・・・（ホワイトな学校へ～号外）
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#85日々是=^_^=日 １２年前にタイムスリップ～M地区の同僚(ホワイトな学校へ～号外)
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N0.30所感=^_^= 今、ここにこうしていることが不思議～足るを知る
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