「#イヴァン・イリイチ」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

ホームを図書から開いてみる　ー「Homemaking #2あたえられた土地と土」

はしばゆうたろう

6か月前

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【読書日記】コンヴィヴィアル・テクノロジー

1年前

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#08 自分の声で、現実の話をしよう（茂木秀之）

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#01 消費社会の子どもたち、その生命の欲動（茂木秀之）

1年前

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#03 土着する―資本主義との距離感を掴む（青木真兵）

1年前

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#02【後編】総中流に花束を - 青木真兵×茂木秀之 90年代B面史

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２．プレゼンテーション「物語／マイノリティ／神と死者」

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#04 われら骨盤ニュータイプ（茂木秀之）

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メモ写真404「コンヴィヴィアリティのための道具」

塩見直紀（Local AtoZ Maker/半農半Ｘ研究所/総務省地域力創造アドバイザー/美術博士）

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イヴァン・イリイチによる価値の回復「言葉の再発見」

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TureDure 28 : 速い教育は好きくない

ほりこーき

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デザインの話のメンバー紹介と第10回告知

夏休み子ども自習室／デザインの話／yadorigi の佐藤絵里子

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イヴァン・イリッチ『脱学校の社会』名言集

教育を「哲学」する。

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イヴァン・イリイチのいう「ネットワーク」とは何か？（インターネット？ブロックチェーン？）

教育を「哲学」する。

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消費という労働〜生徒のシャドウ・ワークで飯を食う教師〜

教育を「哲学」する。

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ちょうどいい道具、本当の学校／『コンヴィヴィアル・テクノロジー』を読む

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イリイチの動詞の回復

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キリがない「良い教育」論争

教育を「哲学」する。

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［電信］私の観ずる噂。（令和三年八月二十二日）

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Ｐさんの目がテン！　Vol.82　行きつ戻りつ、この本　ピエール・デュピュイ『ありえないことが現実になるとき』２（Pさん）

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