直感的な言葉がよい場合、 つじつまの合う言葉がよい場合 居心地のよさ その人らしい言葉がいちばんいい 「引いては」 だれのためになっているか よく観察して、考えて 最後は自分で決めれば、大丈夫

特別支援教育での指示の出し方 特別支援教育はチームティーチングで指導することが多いです そのため、子どもへの指示を出す＝教師への指示と考えます 子どもたちが次に何をすればいいか、がわかることと 先生たちがその活動のねらいは何か、がわかり、指導できる指示を出しましょう

何が人の心にツボるかは、いつも狙いとは違ってる。