進ませたい、という想い

公文式は学年を越えて進んで行きます。
どんどん進める子はどんどん、それなりに進める子はそれなりに。

ポイントは、新しいところを自分の頭で考えて解けるように育てること。

新しいところを自分で考えることができれば、際限なくどんどん進んでいける。でも、新しいところは、先生や親に聞かなければ進めないように育ってしまえば、どうしても伸びが緩やかになります。

『かわいい子には旅をさせよ』と言いますが、

学ぶことの意味

勉強は何のためにするのか？

まず目的から逆算すること自体、愚かではあると思うのですが、
なぜなら、賢くない人が逆算しようとすることが、本来不可能。

意味など分からないうちから、学ぶ。
『学び』とは何か？

学びとは、自分が知らないこと、できないことへの興味から探究すること。

そして、『目標』は『手段』になる。

『毎日の学習習慣を付けたい』
そう願って教室にお子さまを連れて来られる。
学習習

見通しの更新

最近、良く感じていること。
同じ言葉の幅、レベル感の違いを感じることが多く、
自分が今までどれほど思い込みで言葉を使って来たかを反省する日々です。

２年生で算数E教材学習中。
賢い子ではあることは感じてきましたが、転入生ということもあり、２か月ほど様子を見てきましたが、やはり賢いと思わざるを得ません。
それが、本日、E101を解いたとき、完全に自力で花丸を取りました。
最初、面談させていただいた

ある保護者さまとのやり取り【実例】

私自身の話ですみません。
最近は、急に面談に臨む前の気持ちが変わったことに気づきました。今までは緊張まではしないのですが、どちらかというとストレス、嫌では無いのだけど、それなりのプレッシャーというか、そういう気持ちの方が大きかったのですが、急に気持ちがフッと軽くなって、こんな私でも誰かのお役に立てているのであれば、それはすごく幸せな貴重なことなんじゃないか！？と考え方が変わってきまして、そこから、

どう受け止めるか

何をどう受け止めるかは自分次第。

すごく丁寧な人がいたとして

あの人、丁寧でいいねと思うのか
なんとなく、本音が分からない、胡散臭いねと思うのか

どう受け止めるかは、受け手の状況にもよるのですが、物事にはおもてうらがあります

無難に生きようと思ったけれど
やはり、個性を出していくことを大事にしたい

これまでは、無駄なところで嫌われたり揉めたりもしたくない

そうも思ってきたけれど、何だか

Q＆A

面談等で良くご質問を受けることをQ＆A形式でお答えします。
なるべく簡単なお伝えができるように短めのメッセージにしております。

１．子どもを賢くするってどういうことでしょうか？

自分で自分を育てられる子のこと、自由な発想をしながら、学ぶことを楽しんでいる状態から生まれる。賢い子は、自分で新しいことにチャレンジ、吸収しようとし、当然、些細な誤りでも気づくことができる。
賢い子はすぐには泣かない。

毎日頑張るのってしんどくないですか！？

このコラムを全然私が知らない方も読んでくださっていたこと、最近、ご縁が繋がり、人づてに教えてくださって・・・感動しております。
つたない文章で伝わりにくい部分もあるかもしれませんが、毎月、何を伝えようか、せっかく色々な方にご相談いただいているので、それをどう発信しようかと悩んで記事を書いています。

本日、ある保護者の方から、実はコラムを密かに読んでいます・・・とお伝えいただきました、何でこっそり

ある先生からの相談

一つお伝えしておくと、指導歴が長ければ必ずしもよい指導ができるかというと、そうでもありません。ただ、この事例は私が親しくさせていただいているまだ指導者歴の短い先生からいただいたものです。

ご相談の内容

昨年の春頃、年少さんになった男の子。国語の学習をスタート。

体験の時から、とにかく暴れまわり、暴言もあり、大泣きもし、勉強どころではありません。保護者の方は教育熱心です。お家では何とかできてい

親の自己肯定感

長きにわたり、お子さまとご家族のご様子を拝見する職業のため、不思議な能力がだんだんついてくるのですが、その中の一つ。

初めてお会いする人でも、親子の関わり方の濃度みたいなものが感じ取れたりしてしまうわけなのですが、

以前のブログでもお書きした公文式でしっかり伸びていかれる子を見ていると、保護者のキャラ、性格がかなり影響していることを実感します。

一言でいうと、『前向きな人』のお子さんは前向き

子どもたちへの想いの元

2024/1教室だより

写真はスタッフの先生手作りの謹賀新年、敢えてアナログにしてみました！
予告通り、師走は慌ただしく過ぎていき、年内の教室は終了いたしました。
年末実施させていただいた顧客満足度アンケートでは、多くの保護者の皆さまにお声をいただき、またスタッフ一同、いただいた声を大切に、来年以降の教室運営、改革につなげさせていただきます。

アンケートでは、本当に温かい声をたくさんいただきま

やってみよう、やってみなければ分からない（公文公）

2023/12教室だより

２０２３年も残すところ、あと１か月、急に慌ただしくなってまいりますね。
Lineでお願いしております顧客満足度アンケート（12/10まで）を現在拝見しております。今までなんとなく思っていた自教室の特長、差別化されているところ等、より明確に分かってきたと同時に、保護者さまのニーズと、お子さまの気持ちの面でも、さらに寄り添っていけるよう、来年度に向けての活動を始めてまいりま

第２回英検～続々と嬉しいご報告をいただいています

2023/11教室だより

あっという間に年内も残すところあと２か月となりました。

画像は先日結果が出ました英検（第２回）の速報です。
こうやって確かな目標を達成されていかれることで実力もモチベーションもアップしていかれます。
励まし見守る先生が公文の教室にはいますね！

先日の記事に載せましたアンケートは、コピーをして教室の前のフェンスに貼りました。子どもたちは自分が書いたアンケートを見つけて

英語学習者へのアンケート（2023/10）

先日、抜き打ち（！？）で公文の英語学習をしているお子さまたちへアンケートをお願いしました！ご家庭に持ち帰っていないので、純粋にお子さまたちの感想です。
2023/10/24　追記しました。

えいごがいえたのがすき。（年中女子）

あたらしいえいごがたのしい。（年中男子）

えいご、たのしかった。（年長女子）

えいごをだんだんおぼえてじょうずになった。（１年男子）

えいごを勉強して良かった。ど

子どもが賢くなっているという状態の判断

2023/10教室だより

今月は色々あって、なかなかテーマが決まりません。
ようやく最終日に、テーマを決めましたので、急ピッチで記事を書きました。
涼しくなったと思ったら、暑くなったり、また感染症で学級閉鎖が起こっていたり、色々お聞きしています。教室ではその都度の感染状況で窓の開け方を変えたりしながら、工夫して運営をしています。

今月のテーマは、『公文式で賢い子を育てるには？』です。
しばしば

公文、週１の通塾『のみ』で何とかなりますか？

タイトルのような公文式への質問が届きました。
私の教室の生徒保護者ではないのですが、誰かの何かのお役に立つかもしれませんので、記事にします。

週１の通塾『のみ』で何とかなるかどうか？

お母さまは首都圏でフルタイムでバリバリ働かれており、子どもは保育園、お迎えも遅く、平日は、教室には通えません、家庭学習も難しい、土曜日のみの通塾、子どもの教育には関心があるが、お母さまがお忙しく、ほぼお一人で家事

心配なのは分かる、でも、信じてみよう、我が子を。親が手綱を緩めてみて反応を見よう、ゴールは見失わないで、子育てのゴールは『自立』。親と子どもの共依存から脱却すること。自分で自分のことが出来る子に。当たり前のことのようだけど、子どもに期待すればするほど手を掛けすぎるのよね。