単語を覚えるとか熟語を覚えるとかそういったことができない話

試験範囲を改めてじっくり読み直す
どなたかのコメントの「ふわっとした」理解が英語とはやはり相性が良い
これまたどなたか(複数)のコメントで「outが多い」とあったが

462:使い方をoutできない→使い方を(頭の)外に出せない→使い方がわからない
471:コンテストでoutしてた→周りの人より外に出てた→目立ってた
472:申込書にoutしている→(必要事項を)外に出してる→記入している
474

英文法解説（金子書房）の関係代名詞の解説を読んでいたら発見したこと

英文法解説（江川泰一郎、金子書房）を読んでいておもしろい記述があった。

P75の関係代名詞についての解説欄

Give the flute to the one who/whom you think plays it best.

(君が最も優秀だと思う奏者にそのフルートをあげなさい)

について

“文法的にはwhoが正しいが、関係代名詞がthinkの目的語のように感じられるからwhomも使わ

単品の教育ということにも改めて興味を持ってきたけど、複合的な、もしくはsteam教育の要素を持った教育、もしくはそういった授業にも興味が再度盛り上がる。自分の授業をどう構築するか、に特化して考えてみるのが楽しい。 #英語教育 #steam教育 #steam

キクブンを勝手に作り直す①

キクブンが絶版なので教材として購入できぬ。
なので、キクブンベースで例文全書き換えて教材化しようと思う。
例文を作る際の個人的ポイント
①フォーカスさせる部分以外で徒らに難化させない。
②例文を長くしてフォーカスさせる部分がぼやけさせない。
③例文をシンプルにして語彙の入れ替えで英作文に応用しやくさせる。
少しずつ進めよう

英語力のブラッシュアップというか、レビューというか。自分に課した夏の宿題

自分に課した夏の宿題

語彙・表現系統1 必携英単語LEAP
2 必携英語表現集
3 TOEIC 金のフレーズ
4 キクタン TOEIC 600
5 キクタン TOEIC 800
6 キクタン TOEIC 990

知識の見直し7 キク英文法
8 キクブン
9 英文法の核

参考書読み直し10 宮崎の今すぐ書ける英作文 和文英訳編
11 西きょうじ 図解英文読解の講義の実況中継
12 英文解釈教室

習うより慣れろ、とは言わないけど英語は理屈半分、練習半分

英語に関して

理屈をガンガン入れていって
英語の世界をカバーしたつもりで
それでOKとはいかないし

理屈抜きに片っ端から覚えていくのがOKともいかないですよね

初学者は
英語の絶対量が少ないので
まずは理屈を抑えて
ガンガン量をこなして英語の絶対量を獲得することが大切です

ある程度英語量が増えてきたところで
一旦英語を整理することが必要になってきます
その必然性の出たタイミングで
全体を貫

人生初、予約される

昨日、急に生徒に呼び止められました

「先生、テスト前予約していいですか？」

全然意味がわからないんですが、
そもそも、はじめましてなのですが、

話を聞いてみると

テスト前に、佐藤剛を、テスト対策のために、予約したい

のだそうです

別にいいですけど。

ところで、君、誰？

さらに、全然知らない生徒に呼び止められました

「先生、おすすめの文法問題集教えてください」

君、誰？

素性が

駿台の駒橋先生のnote!素敵です！ぜひ！一読を！
https://note.com/teru_kom