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art創造表現=主に表現領域の

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#美術教育

●美術選択課題3.空想して、絵やデザイン、立体作品、コラージュなどを創る(読書感想画も推奨します。読書感想画コンクールについては専用サイトを)。123年共通 #art創造表現

●美術選択課題3.空想して、絵やデザイン、立体作品、コラージュなどを創る(読書感想画も推奨します。読書感想画コンクールについては専用サイトを)。123年共通 #art創造表現

*本校の生徒さんは、「いいね」とか「コメント」を行わないでくださいね。履歴が残ることは、よくないのではないかとの事で。リンクも色々張る予定ですが、インターネットの利用については保護者さんに必ずこまめに相談してくださいね。なお記事は随時更新中です。

美術課題トップページへ(まずここが見えるべきだから。何度もごめんね)https://note.com/nid8/n/n06db17e06d49

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大人の歴史講座 「天才 浮世絵師」 河鍋暁斎【後編】

大人の歴史講座 「天才 浮世絵師」 河鍋暁斎【後編】

 こんにちは!たーぼうです!
 さて、幕末から明治時代に活躍した「画鬼」と呼ばれた天才 浮世絵師の河鍋暁斎(かわなべきょうさい:1831-1889年)についてご紹介します!

 今回は【後編】です。【前編】はこちらから御覧ください。

 後半戦も「え、こんな浮世絵書いちゃうのかよ!?」という絵画を紹介していきます!

■河鍋暁斎とは?(世界大百科事典より抜粋)
 1831‐89(天保2‐明治22)

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抽象的なコラージュ

抽象的なコラージュ

コラージュとは、フランス語で糊で貼るという意味(ピカソやミロなどのアーティストもたくさんのコラージュ作品を作っています)。
雑誌を使い、抽象的なコラージュ作品をつくります。

<必要な材料・道具>
雑誌、紙(ポストカード)、スティックのり、はさみ / カッター、カッターマット

<つくり方>
1.
雑誌の写真の中から質感の気になる部分を切り抜きます。
アスファルト、光と影、スカートの襞、髪の毛、

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