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ABEMA Primeで広島市長教育勅語問題について私が訴えたこと
教育勅語の普遍的価値と形骸化の正確な歴史認識を一浴湯と共に赤ん坊を流すな
教育基本法制定をめぐる日米の攻防一CIEが主導した制定過程を解明
個を生かす教育を実現するための一手『松下村塾』に学ぶ和の教育観（前編）～令和の日本型学校教育の目指す学びとは？～ー『日本人のこころ』6ー
教育勅語の良き精神を継承したのが教育基本法、意地でも教育勅語を否定したい左翼
＃10 『平成期までの社会科』と『令和時代の社会科』の在り方を問う
【じーじは見た！】前編：次期教育振興基本計画の検討状況を見てみた⁉️
日本の教育の現在地③──為政者への恭順と服従を求めた「改正」
【たーぼうの教育ニュース①】 2024年1月13日（土）
大江健三郎の死を悼む － 戦後民主主義を純粋に引き継いで実践した書生で指導者
