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生産性⑤ 伊賀 泰代
TAKA16 (ビジネス書 / 英語)
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【第二話】舞のお稽古とインストラクショナルデザイン|しがない勤め人、国立文楽劇場で藤娘を舞う
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教育のためのTOCツールは、本当に現場で使えるのか?~自己評価編~
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国が望む、思考力・判断力・表現力とルーブリックを現場は対応できるのか?
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「やる気」を教えられるのか? その2~やる気は有限である~
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教育のためのTOCツールは、本当に現場で使えるのか?~シャイな生徒編~
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教育のためのTOCツールは、本当に現場で使えるのか?~自己評価編2~
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良い研修につながる良い雰囲気をつくる
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日本語教師をやっててよかった
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インストラクショナルデザイン〜主体的・対話的で深い学びを作る〜
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熊本大学大学院で学び始めて3ヶ月が経過した
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勇気の出る研修
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学習指導要領を知れば社会の潮流が見えてくる
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Show me > Tell me | 新卒採用イベントでプレゼン講座をします【1/18&1/29】
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