(続) このままでは、育たないままの子どもと教師が増え続けるだけです。 そして、できる教師に仕事が偏り、体や心を病んで辞めてしまい、できる教師がいなくなる。 ということに、もうなりかけています。 教育学部の授業に、「各教科の具体的な授業方法」「子どもの扱い方」を入れて下さい❗

新卒新採さんの教材研究をするため、「土日で案を考えてみて」と伝えていたら、本当に考えてみただけ😵計画案やメモさえない😨 指導書に板書計画の例があることも伝えたのに⤵️ そして、「ここは、時間がかかりすぎるからやらない」と⁉️いやいや、できるレベルでやるんだよ💦一から十😣

今年度も、新採さんが2人入ってきました。 1人は講師経験ありで、授業や子どもの扱い方を知っているので、時々アドバイスをする程度。 もう１人は新卒採用で、ほとんど全てを教える必要あり。でも、担任。 付きっきりで指導する係がいないと、子どもが崩れるが早いか、新採が病むのが早いか(続)