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スタンフォード最初の授業 【後編】デザイン思考は日本の教育に適用できるのか

学校教育の現状・処遇に対して(中教審特別部会の素案を受け)

10日前

小中学校の授業を5分短縮、年間で計85時間を弾力的に運用へ…各学校の裁量で自由に・・・問題はそこじゃないよ。

中教審素案に思うこと(その1)

日本私立大学教職員組合連合から 「中央教育審議会大学分科会・高等教育の在り方に関する特別部会への要請」書を提出

給特法に関するニュースについて、思っていることをまとめました!

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地域教育カフェ「学校や教科書以外の学びを考える」vol.117 学校 教育 子育て 地域 受験 山口

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地域教育カフェ「学校が今、学びを得られない場所に⁈」vol.116 学校 教育 子育て 地域 受験 山口

『令和の日本型学校教育』を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について ~「新たな教師の学びの姿」の実現と、多様な専門性を有する質の高い教職員集団の構築~(中間まとめ)