軍隊式体育の弁明？

体育の先生の自己正当化が余りにも必死過ぎて、苦笑。

てらの通知表では、数値の評価だけでは学びや成長を見て取れないので、「所見」を各教科の先生方が書いてくださる。

てらの中学校の体育は、私の知る限り非常に評判が悪い。軍隊式訓練と呼ばれている。そういう批判が学校に届き始めたのか？と思わずにはいられない、「てらの」所見が以下。

［体育は、中学校3年間が一番体力が付く時期です。と、同時に筋肉も骨も一

これいじょうなにがある。これいじょうなにがいる。

福祉の仕事に就いてみた。

障害者の、いわゆる「生活介護」の場所で週に1日、２日、仕事をしてみることにした。
福祉の現場仕事が私にできるのか試してみたいと思って。「いつもえらそーな理屈ばっかり言ってるけど、現場で実践してみなさいよあんた」という私からのチャレンジの声に私が動いた。
５４歳にして、やっと重い腰を上げた。

まだ三日しか行ってないから、何をや語らん、だけど。

利用者のみなさんは、我が

テストで一緒に歌う担任🤣

はるさん、中学校不登校からの、高校チャレンジ中。保健室登校を基本に少しずつ教室に入ってる。高校は1/3以上授業に出なければ留年だとさ。そのプレッシャーいらないけど、そういう仕組みらしいわ。今の感じだとかなり厳しいかな。がんばってるけどなー。がんばってるこをとことん応援するシステムにはならんかねー？
そんな中、今日初めて音楽の授業に出たらしく、それもいきなり歌のテスト。
するとなんと、数学教師のクラ

批判封じを批判する😁

うーーーーーーん。
分かる部分もあるが。

なんだか怖い。

「悪口を言わない赤ちゃんは、誰からも好かれる」？？？？

悪口と批判を同じものとして扱って良いものだろうか？？
批判一切を封じ込める怖さ。

子どもは「不一致」も確かに見抜くかもしれないが、「正義」を見抜く(感じる)力も持っているのでは？
私が思う教育で何より大切なのは、「自分で考える力を育む」こと。その力を押さえ込み、飼い慣らさないこ

あー、そうか。
親や先生が子どもにするべきは、「説教」じゃなくて、「説得」なんだな。
根気がいるやつや～ん💦

「入学した時から高校受験は始まっている」？？？

昨日、てらと、てらの入学予定中学校の説明会に行った。
進路担当の先生が出てきて言った言葉が、
「入学した時から、高校受験は始まっています。」

冗談でしょ。何もかも冗談だよね。
どーしたの先生。

小学校６年生たちを前にして。
この子たちの世界や価値を、なぜそこに集約しようとするの？
進路ってなに？
「自分がどういう人間になって、何をしたいかを考える」事じゃないの？

洗脳だね。先生、かわいそうに

特別支援教育が、分けられた場所の
パラダイス化になってはいけない。

不審者？

数日前、学校から不審者情報メールが来た。
校区内の公園に「不審者」が出たらしい。
中年男性が、中学年の女の子二人に「何してるの？」と声を掛けた。「怖がらなくてもいいよ」とも。
女の子たちは自転車で逃げた。

女の子たちは怖かっただろうと思う。逃げて正解だと思う。

と同時に、その「不審者」の事を思う。
なぜ、声をかけたのかな？何がしたかったのかな？

私の知り合いのHさん。５０才を過ぎたイケメン男

先生もか。

はるが行ってる、不登校の子たちの場所に、学校の先生が来たらしい。はるが、大嫌いだった先生。学校に行ってる時は、ガミガミ言ってる印象しかなかったとはるは言う。

ところが、久しぶりに会ったその先生に、全く違う印象を持ったはる。先生は、相変わらずのぶっきらぼうながら、フレンドリーに話しかけてきて、ゲームの話を一緒にしたらしい。勉強も教えてくれて、褒めてくれたと。

はるが、不思議そうに言う。「なんで、

できなくてもいい

てらの学校の教育相談があったから、先生にこう言った。

「『できなくても良い。』が基本にあるんです。それをベースにして『できるようになればベター』があるんです。」

先生、ポカーン。多分理解されてない😅
まー、仕方がない。この考え方は日本では５０年早いんだろう。

『できるようになる事』に重点を置くと、色んな物を置き去りにし、本質を見失い、苦しくなるんだよ。

自分も苦しんでる はるだけど。
LINEで、「オレの家、ホント疲れる」と呟く友達に、
「もしあれだったら、話し聞くよ」と返信してる。

苦しんでる者だから分かる事、持てる優しさあるよな。
この、はるの優しさ。私が絶対忘れてはいけない。

フットサルー😢よかったね、はる

不登校一周年を超えたはるさん。今日は、先週かかった病院の運動セラピー(？)に、半ばムリヤリ連れていった。生まれてからずっと、運動一杯やってたはる。学校行けなくなるまで、サッカーとその仲間たちが大好きだったはる。炎天下で、ボールを何時間も追いかけても、平気だったはる。日焼けした肌に、ガッチリした体。だった。
今は、色白ポッチャリ(どっしり)ボーイ。
このギャップと、やりたいことができなくなった我が子

てらのある日の登校Scene

「一人であるく」と、朝、てらが言う。
「一人であるいて学校に行く」→帰ったらスーパーマリオができる。
「一人であるいて学校に行く」＝母ちゃんは自転車で尾行💦

ランドセルを背負って、調子よく家を出た。中学校の所まで来ると、「かあちゃん、帰っていいよ。」とてら。「え？いいの？じゃあ、がんばってね！」「はい☺️かあちゃん、さようなら👋」
「さようなら・・・」は、何かイヤだな💧なんか、今生の別れみ

My pleasure❤️

木曜日にてらを迎えに行った時に見た光景。

クツ箱の外で待ってると、先生やクラスメートたちとガヤガヤしながら、てらがやって来た。一人の男の子が、てらの長靴を出してお世話をやいてくれてる。(ちょっとサービスし過ぎかも😆)てらは、他の子たちとふざけて笑ってる。(おい。靴出してもらってるじゃん、ふざけてないで、自分でやりなよ。)
先生が「てらくん、傘忘れるな～」と言うと、あ、そうだったとばかり、傘を傘

Sympathy力

私が泣くと、三男てらは、私に寄り添って泣く。しくしく、ポロポロと静かに泣く。私が泣いてる理由なんて聞かない。ただ、一緒に泣く。そして、そっとほっぺたを触る。私の涙を触る。「いいこだよー。いいこだねー。なかないでー。」と私の頭を撫でる。「あーがりめ、さーがりめ、くるりとまわして、にゃんこのめー」と歌いながら、私の目を触る。『笑って母ちゃん』と目で訴える。

てらのSympathy力。こんなの他に知ら