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個別最適な学びについて考える(17)ー坂元昂(1991)教育工学ーから
nanjolno
10か月前
11
誰のため?校内研修の矛盾
つけめん613@教育から幸せを考える
1年前
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まさかの「#業界あるある」で「先週特にスキを集めた記事」になりました!
つけめん613@教育から幸せを考える
1年前
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子どもに指導しつつ、自らを指導する機会をつくる
教育実践工房みやざき
1年前
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力量形成の主体
堀 裕嗣
1年前
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指導言の構造
堀 裕嗣
1年前
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教員の質は落ちているのか
堀 裕嗣
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教師は見た目が九割?
堀 裕嗣
4年前
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学級崩壊力
堀 裕嗣
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二十代と三十代
堀 裕嗣
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自分を壊してくれるもの
堀 裕嗣
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後悔はない
堀 裕嗣
4年前
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五年後の自分といまの自分
堀 裕嗣
4年前
22
全体像の把握~二十代教師の心構え
堀 裕嗣
4年前
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学びのダイナミズム
堀 裕嗣
4年前
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正しすぎる論理
堀 裕嗣
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偽らざる実態
堀 裕嗣
4年前
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五十代は何をしようか…
堀 裕嗣
4年前
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ナルシスですけど……何か?
堀 裕嗣
4年前
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自主研修を企画しよう!
堀 裕嗣
4年前
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時間の論議と質の論議
堀 裕嗣
4年前
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場末のスナック
堀 裕嗣
4年前
12
資格がないのよ!と彼女は言った
堀 裕嗣
4年前
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情熱や熱中は美徳?
堀 裕嗣
4年前
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441日目 スキルマップ(力量表)の項目で組織の向かいたい姿を示す
大企業最年少課長
3年前
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目指すべき究極の教師像がある?
堀 裕嗣
4年前
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プライオリティ
堀 裕嗣
4年前
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神はやはり細部に宿る
堀 裕嗣
4年前
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実験
堀 裕嗣
4年前
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量より質?質より量?
堀 裕嗣
4年前
21
できる人は失敗しない?
堀 裕嗣
4年前
18
言葉と「言葉」
堀 裕嗣
4年前
5
『教師が30代で身につけたい24のこと』堀裕嗣(2016)明治図書
サークル啓
4年前
4
『幼児期ー子どもは世界をどうつかむかー』岡本夏木(2005)岩波書店
サークル啓
4年前
3
『新版 教師になるということ』池田修(2013)学陽書房
サークル啓
4年前
3
『中動態の世界 意志と責任の考古学』國分功一郎(2017)医学書院
サークル啓
4年前
1
『授業で使える!論理的思考力・表現力を育てる三角ロジック 根拠・理由・主張の3点セット』鶴田清司(2017)図書文化社
サークル啓
4年前