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「世の中」と「世間」の違い
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「意見共有」の背後には問い
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ことば選びでうごきが変わる
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年代の垣根を越えた会話の重要性
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Yononakaレポート㉒「情報リテラシー(SNS編)」
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言葉の二重奏-コミュニケーションと自己洞察-
Yononaka
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読書感想#44「『よのなか』教科書 英語」藤原 和博さん 遠山 裕美子さんを読んで
がっきー
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コミュニケーションでよのなかをのぞく
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イチローさんの言葉から学ぶ「納得解」
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勇気を支える傾聴を
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子供が昔話に見出しを付けた結果・・
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代表・越智が寺子屋朝日 For Teachersの無料ウェビナーに登壇予定です。
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1周年をきっかけに、どんどん仲間を増やしたい! - きびだんご・プロジェクト始めます!!
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未来の学び「アクティブラーニング」で独自の視点を磨く
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よのなか科の授業に参加した学び
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特別支援学校初任者教員 たにやん
11か月前
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【📢ボランティア募集】学生の皆さん、WE City体験をぜひ一緒に!
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キャリア教育Yononakaレポート⑬「しゅうちゅう」
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キャリア教育よのなか科レポート⑫「ひょうげん」
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キャリア教育よのなか科レポート⑩「おかね(経済編)」
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【結果報告】ゲームについてのアンケート
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キャリア教育よのなか科レポート⑨「コミュニケーション」
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キャリア教育よのなか科レポート⑦「しごと」
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キャリア教育よのなか科レポート⑧「いきる(ライフイベント)」
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納得解とは?かんたんに解説
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キャリア教育よのなか科レポート⑥「おかね」
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よのなか科レポート④「アイデア」
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よのなか科レポート⑤「べんきょう」
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よのなか科レポート③「いなか」
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何歳になっても学び続けられる環境-2022年度の方針-
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アサーションについて
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新しい発見と自己表現ができる環境-2022年度の方針-
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よのなか科レポート②「インターネットについて」
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身近なことから学ぶ「よのなか科」
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ドラマ熱狂、共感、エール、感謝の展開。
みうぱ。"∞"
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飲食店×教育💡柿川亭の物語41
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Masatoshi Oka | 柿川亭
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旗を立てろ!
むらさん(村田信之)|ONE KAMAISHI 3万人でひとつのまちに
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【藤原和博さんのことば】 「本を読まない人の発想は感情に基づく『思いつき』にすぎない 本を読む人には社会に対する独自の『考え』がある」 この違いは大きい 確かに、そう思う
naoto no note(ナオトのノート)
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コミュニケーションでよのなかをのぞく
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📢お知らせ - 副代表の村上が、愛媛県人権施策推進協議会委員に就任しました!
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文学系奇術師蓬生 / Hosho
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