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#0004 「宿題意味ない」は本当か?宿題という場の重要性
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#0001『学びの全体像を捉え、けテぶれとQNKSで横断的スキルを育む』
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S.kuzuhara
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子どもが自ら学び考える体育授業 〜体育✖️けテぶれ〜
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S.kuzuhara
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