#発達障害児
【知能・発達検査の受けとり方】検査結果がその子ではない。
【この記事は音声でもきけます。↓をクリック】
『検査の内容を教えれないのはわかっています。だから、できる範囲でどんなことが練習になるか教えて欲しいんです！』
『次に受ける時はもっとIQを伸ばしたいんです。なにか練習する方法を教えてください！』
うん。
うん。
『検査だけでこの子に遅れがあるとか全てを判断されたくないんです！それだけで決められたくない！』
そうですよね。
成長を願わない親はい
『療育には行きません。小学校も通常級です。それしか認めん』と保護者は言っています
【この記事を音声で聞けます。↓をクリック】十月十日あなたに会えるのが楽しみにしていました。
終わりが見えない悪阻に耐え、これからくる陣痛の恐ろしさに震えながらも、あなたに会うために頑張った。
健康に産まれてきてほしい。
あなたのことを世界で1番愛してる。
療育に行ったほうがいいですって？
小学校は支援級の方がいいって？
この心理士は何を言っているの。
みんなと違う？普通の子じゃない
『ワーキングメモリを伸ばすにはどうしたらいいですか？』➜心理士『答えづらいのキター！』
【この記事は音声でもきけます。↓をクリック】〘結論〙 ワーキングメモリ自体を伸ばす有効なトレーニングはまだありません。
それより、子供の好きなこと、興味があること、得意なことを伸ばしていきましょう。
保護者『療育に通えばワーキングメモリのトレーニングをしてくれますか』 :ある日の検査フィードバックにて
保護者: 『家でできるトレーニングもおしえてください』
私(心の中): (お、おう？どこか
ある〘子供がいない心理士〙が保護者カウセリングの中で、「説得力ない」と全力で自分にツッコミを入れています
【この記事は音声で聞けます。クリックを↓】お母さん、お父さんに寄り添ってお話を聞きたいんです。
子育ての不安を受けとめて一緒に考えていきたいんです。
でも、私には子供がいません。育児経験は〇年(１年前まで)
〘ある心理士〙の心の中を覗くと➜
子供いないのに子育て相談？無知ゆえに綺麗事や無理な事を言ってしまって親子を余計に苦しめてしまうのでは…
と自信がありません。
だけど、向き合うしかない。