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#ジブン株式会社マガジン
国語が好きになる読書会で、講師が工夫した9つのこと－「国語のひろば」振り返り③－
こんにちは！
今日は「国語のひろば」の振り返り第三弾。これが最後の記事です。
子ども向けの読書会を作るためにした9つの工夫を、種類ごとに3つに分けて書きます。
（第二弾の記事はこちら↓）
第１章：本を読むこと/読んで話し合うことの楽しさを感じられるようにする①ゆったりしたBGMをかけた／お茶・お菓子を食べながら読み、話した
導入の背景：
誰かと話す時、何もない会議室で話すよりも、お洒落なカフ
「国語のひろば」の振り返り②－読書会の反響と成果－
こんにちは！
今日は「国語のひろば」の振り返り第二弾。
読書会の最後の日に実施したアンケートの結果を公表します。
（第一弾の記事はこちら↓）
アンケート結果記入時間が10分しかなく回答は任意だったのですが、これだけの感想が集まりました。本当にありがたく思います。
【満足度アンケート】
ただやるだけでは意味がない以前、ある中学校の先生がこんなことをおっしゃっていました。
「活動のための活動
「国語のひろば」の振り返り①－なぜ国語の教師が読書会を開くのか？－
こんにちは！
今日は、葛飾区で開催してきた小中学生向け読書イベント「国語のひろば」の、半年間の振り返りを書きます。
（国語のひろばについてはこちらをご覧ください↓）
この記事の目的－お世話になった先生に恩返しがしたい！－
このイベントを実現できたのは、たくさんの先生達のおかげです。
授業を見学させていただいたり、本やブログを読ませていただいたり…偉大な実践に学ばせていただいたからこそ、このイベ
小中学生向け読書会「国語のひろば」、大好評でした。（開催レポート①）
こんにちは！
今日は、10/18(水)に行われた小学生～中学生対象の読書・作文イベント「国語のひろば」のことについて書こうと思います。
（「国語のひろば」告知の時の記事はこちらをご覧ください↓）
【1分で分かる】「国語のひろば」って何？・小学3年〜中学3年生（＋その保護者）の10人が集まって
・小説『バッテリー』を一緒に読んで
・「なんで巧（主人公）はこの場面でイライラしてるの？」
「野球部エー