小学校教育

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親父と俺（４）：俺が泳げない理由（笑）

かみぽこぽこ(上久保誠人)
6日前

自由ってなんだろう ｜ 自由に生きる探究（1）

りか
1か月前

小学校って、面白いところでしたよね

Puuuii | 伝える技術と心理学で戦うデータエンジニア
2か月前

警鐘！読書に関する調査

石ころマメ生
1日前

#285　教員こそ、自分の「Value」が出しやすい

shigara
2週間前

偏見と思い込みと

ヤマトカズキ
6日前

記録すること

ヤマトカズキ
1か月前

#277　学級経営の肝は「聞く」

shigara
2か月前

「夏休みの思い出」を聞くのはもうやめよう

石ころマメ生
13日前

#148 マレーシアの宿題はこんな感じ2

ネコトリ海外留学
2か月前

Time flies！

ヤマトカズキ
2週間前

あたらしさ

ヤマトカズキ
13日前

#281　あなたの「見る」はどっち？

shigara
1か月前

【国語がイヤな🔰へ】『教科書、どう授業するか分からん…』センス0のダサ教員／準備5分なのに、休み時間に入っても発表が止まらなくなっちゃった方法とは？

¥3,980
コロスケ
4か月前

さあオリンピック開幕！学習に活かそう

石ころマメ生
1か月前

#282　量だけでは弱く、質だけでは脆い

shigara
1か月前

名前を覚えてもらうために、自分が覚える

ヤマトカズキ
3週間前

「とりあえずやってみる」は諸刃の剣でもある？

旅人先生X　【毎日執筆5年目】
4週間前

#2 バランスを見極める

小さい町のとある先生
4週間前

小学校の教員をしていて楽しいと感じる時

旅人先生X　【毎日執筆5年目】
2か月前

81人の小学生の行動が変わった、デザインとテクノロジーで行動変容を生み出す環境授業

富士通のデザイン（公式）
2か月前

#1

小さい町のとある先生
4週間前

世界一わかりにくい算数（小学校5年_データと図形）

Shugo
2週間前

世界一わかりにくい算数（小学校5年_数と計算編）

Shugo
4週間前

ありの行列　提出で並ぶ子どもたち

幸先生
2か月前

ペーパーテストはこう活かせ！　若手教師へ

石ころマメ生
2か月前

#266 学級を壊すキラーワード

shigara
4か月前

#270 その問題行動、どうする？

shigara
3か月前

「時間がない」とは言いたくない！

ヤマトカズキ
1時間前

『給食アンサンブル』の授業を見学して

如月かずさ
4か月前

小学５年に「殺風景」の意味を教える

シンタロー＠大学教員
3か月前

#274 リーダーシップは見えない

shigara
3か月前

#222 本当の意味でグローバルな人になろう

ネコトリ海外留学
2週間前

それより大事なのは、サバイブ。生き残る力。

阪本啓一（JOYWOW）
6か月前

シンキングツールでどんどん進む！　国語 創作単元

植田 拓人＠教員徒然日記
2か月前

#271 学校目標って達成してます？

shigara
3か月前

#272 間接努力できる子を育てたい

shigara
3か月前

どの子にも対話的な学びを実現するために

石ころマメ生
3か月前

#283　心の定規は曲がる

shigara
3週間前

【非認知能力を、子育てや小学校教育に取り入れるために、必要なことは何でしょうか。】

【産業衛生コンサルティング研究所】代表　藤村　裕子（PhD:環境医学、産業カウンセラー、コーチング）
8か月前

#188 マレーシアではいじめっ子が正しく罰を受ける

ネコトリ海外留学
1か月前

#150 マレーシアの先生はとっても心が広い

ネコトリ海外留学
2か月前

#262 時間軸を長くして、子どもに関わる

shigara
5か月前

授業者がしゃべらなくていい授業研究会②

ゆるふわ教育論
7か月前

有能な教師は手振りを使う

石ころマメ生
3か月前

子供の問いから始める読むことの学習への疑義

石ころマメ生
4か月前

拙速な宿題改革が子供の学力を低下させる

石ころマメ生
3か月前

教師の名言・格言　その３８　　　No.044　「４年生は子どもから大人へと少しずつ代わりつつあるとき」

ringo4413
4か月前

音楽教育38年目の小学校教諭が、noteを始めた理由

えりざべ子@音楽教育×特別支援
6か月前

#263 あなたの職員室の心理的安全性は？

shigara
5か月前