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【2023鎌倉SCF始動】ワクワクする教育活動始まっています!

【2023鎌倉SCF】7月の取組を紹介!

【まとめ】大学生との課題解決型授業とりくみ

岸田総理も視察!戸田型PBLとは!?(前編)

強みと弱みからスタートして自分にできることを考えてみよう|2023スプラウト壱岐商業高校③

2か月前

オンライン授業でどこまで伝えられるか?:リアリティを持てるように議論を進める仕掛け作りの重要性|2023スプラウト壱岐商業高校②

3か月前

岸田総理も視察!戸田型PBLとはいったい!?(後編)

今年度の長い旅路のスタート|2023スプラウト壱岐商業高校①

4か月前

混沌の先に希望が見える:授業を行う行為そのものがアントレプレナーシップの発揚|2023スプラウト・kAIware福岡女子商業高校①

2か月前

「つながる・学びプログラム」初挑戦

大学にお金がないなら、『デモのやり方』『選挙の出方・手伝い方』という本を作り、新書で700円ぐらいで売るべき

中学2・3年生「理科」――課題解決型学習で培うリーダーシップ

「総合的な探究の時間」に関する高校教員向けセミナー(11/6)

アドバイスを求められてないって気づけよ。

考えれば考えるほど難しい…。地方ができるI・Jターン就職を促進させる、たった一つの効果がありそうなアプローチ

8か月前

探究の成果を校外発表! ~ 2023 E-PBL AWARD ZERO への挑戦 ~

【STREAMチャレンジ2023選択テーマ相談会:移動弱者をゼロにする】

自分の言葉でまとめる習慣づけをする