【2023鎌倉SCF】2024年2月の取組を紹介！
こんにちは。教育総務課教育企画担当の髙橋・奈須です。
2月は、約1年間にわたって学び、取り組んできた内容についてまとめたことを発表する学校が多くありました。発表の手法も千差万別！
今回はその様子を中心に紹介させていただきます！
1.地域の資源を活かして環境を学ぼう（第一小学校 4年生）
調べ学習⇒実践（専門家による講義、校外学習、ものづくり、調査、アンケートなどなど）⇒考察といった取組を、スライドや動画を組み合わせて、”伝える”を意識して発表していたのが印象的でした！
2.タグラグビーを通じた仲間づくりにトライ（腰越小学校 3年生）
話すことはもちろん、聞くことの大事さも教えてくれています！
チームとして話ができるのはとても素敵なことですね！
3.町のすてきがいっぱいの手書き地図を作ろう（西鎌倉小学校 3年生）
みんな素敵です！
4.つながろう鎌倉と、つなげよう鎌倉を（深沢小学校 6年生）
獅子舞の演舞も披露していただき、深小生はみんな圧倒されており、臨場感たっぷりの本当に素晴らしい演舞でした！
中華学校の生徒にもしっかりと鎌倉がつなげられていました！
5.みんなを笑顔に“○○パワー“（小坂小学校 5年生）
保護者の方からは「ただ調べただけでなく、体験を通したまとめになっていることが多く見られ、とてもわかりやすくまとまっていた。」と素敵な感想をいただき、満足そうな表情の児童たちでした！
6.体験を通じて共生を学ぼう（小坂小学校 4年生）
子ども達の感想では、「普通のバスケより楽しい！」「方向がわからなくなる」「激しくて思った以上に手が疲れたー」などそれぞれ感じたことがあったようです。
熊谷さんからは「コンビニなどの上段の棚の商品は取ることはなかなか難しい。だが、店員さんは普段から声掛けをしてくれていて思いやりを持って接してくれている。これは障がいの有無は関係ない。みんなそれぞれが思いやりを持って人と接してほしい」とメッセージを頂きました！
自分が産まれてくるメカニズムや赤ちゃんに関することなど多くのことを教えていただきました。
子どもたちは「からだがとても複雑なんだと初めて知った」「お母さんがとても大変な思いをして産んでくれて嬉しい。とても感謝」などいのちの大切さを知り、2回の体験的学びを通して思いやりについて学ぶことができました。
共生社会とは？のきっかけになるといいですね！
7.身の回りのワクワクもやもやを見つけて解決しよう（関谷小学校 6年生）
そこに疑問を持った児童たちが近隣の学校も調べたり、シャーペンを使うことのメリットデメリットを調べたり、様々な角度からプレゼンを実施しました。
シャーペンのプレゼン以外にも大人顔負けのプレゼンを各所で繰り広げられていました。
1年間たくさんの探究があったんだなととても感じる素敵な時間でした！
8.シティズンシップ教育（深沢中学校 2年生）
これは「未来への手紙を書くことで夢やありたい自分になろうとする力が働き、ネガティブな感情を軽減することにつながり、みんなのレジリエンスが発揮されることになる」とのことです。
とても素敵な企画をしていただき、生徒からは「まだ自分のWell-beingについてわかりきっていないが、2年間多くの経験をしているのでそれが自分のWell-beingにつながっていけばいいと思う」と感想をいただきました。
これからたくさんのことをまだまだ経験すると思いますが、何かのきっかけになるといいですね！
令和5年度も残すところあとひと月分になります。
まだまだ見過ごせない素敵な学び合いが生まれてくることでしょう！
次回もお楽しみにお待ちください！
（教育総務課教育企画担当 髙橋、奈須）