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全フレ発起人、全フレ2022の開催情報から、22年前のフレンドシップ事業を振り返ってみた。

カンボジアの教員を目指す学生さんたちのこと

自分の話

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「カタリ場」の授業について、5者(自治体、高校、企業、大学、NPO)協定を締結しました。

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序 教養科目の思い出とその過去の変遷を書いている理由(自己紹介?)

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東北大学教育学部の挑戦

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理想と現実のギャップ

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4-1 東京教育大学とは

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教育実習は現場の善意

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3-1 専科大学について

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心に残ったnote その1

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2-19 教育実習だよね? その5

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2-22 学芸大学らしさとは

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2-18 教育実習だよね? その4

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教員養成の最近の動向について

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2-24 学芸大学50周年史に思う

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2-14 専門職としての教員とは

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2-20 教育実習だよね? その6

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2-16 教育実習だよね? その2

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2-3 教育学部だよね?

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