四月当初から突き放して鍛えてくれた先生に、いじめのフォローで息子に少し寄り添ってもらう。 。。先生が優しくなると途端に「図に乗る」「ふざける」「調子に乗る」息子。。はぁ これ。古くて新しい彼の課題が顔を出す。相応しい行動の範囲とは？ アメとムチか〜。
