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オンライン授業にリアルな授業を混ぜてみる。その心は？-授業サポーターの支援の仕方について考える-

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コロナでもあきらめない。全員参加のハイフレックス型授業の作り方

エイ小学校

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ハイブリッド型オンライン授業 2.5日目

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オーディエンスレスポンスシステムslidoを使った双方向型授業

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ハイフレックス型授業の概念設計と実践

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京すずらん

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近藤克之 kondo katsuyuki

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近藤克之 kondo katsuyuki

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最近、学習環境について考えいる

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