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【教員個人研修用動画】60分でマスター実習形式 Canva 簡単入門 /教材付き「動画を見ながら60分でCanvaデビューできます！」

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元大学教員の高校教諭が総務省「情報II」教材を利用した機械学習の授業案を考えてみた｜第8回：AI構築の精度向上にトライする

株式会社ヒューマノーム研究所【AI部】

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元大学教員の高校教諭が総務省「情報II」教材を利用した機械学習の授業案を考えてみた｜第1回：総務省教材解説

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元大学教員の高校教諭が総務省「情報II」教材を利用した機械学習の授業案を考えてみた｜第4回：ランダムフォレストによるAI構築

株式会社ヒューマノーム研究所【AI部】

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元大学教員の高校教諭が総務省「情報II」教材を利用した機械学習の授業案を考えてみた｜第7回：画像認識AI構築・後編

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元大学教員の高校教諭が総務省「情報II」教材を利用した機械学習の授業案を考えてみた｜第5回：AIに影響を与える要素を考える

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元大学教員の高校教諭が総務省「情報II」教材を利用した機械学習の授業案を考えてみた｜第2回：SVMを用いた2群判別

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元大学教員の高校教諭が総務省「情報II」教材を利用した機械学習の授業案を考えてみた｜第6回：画像認識AI構築・前編

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元大学教員の高校教諭が総務省「情報II」教材を利用した機械学習の授業案を考えてみた｜第3回：SVMを使った学習モデルの向上

株式会社ヒューマノーム研究所【AI部】

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【高校情報１】音のディジタル化／標本化・量子化・符号化・PCM／共通テスト

高校情報科・情報処理技術者試験対策の突破口ドットコム

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【高校情報Ⅰ・数学Ⅰ】母集団と標本／仮説検定（Z検定とｔ検定）／帰無仮説・有意水準、自由度、ｔ分布、両側検定・片側検定／高校統計学教科書・問題集

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【情報】大学入学共通テスト過去問解説情報関係基礎 2018年（平成30年）第３問　擬似言語プログラミング　迷路ゲーム【高校情報Ⅰ授業】

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【高校情報Ⅰ・共通テスト】回帰直線・相関係数（共分散・偏差積和・最小二乗法）・散布図・時系列分析（移動平均法）についての授業

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【高校情報１】個人情報保護法・プライバシー・肖像権／情報社会の法規とモラル（学習３）

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【高校情報Ⅰ参考書共通テスト対策】区間推定・カイ二乗検定（χ２乗検定）・クロス集計・９５％信頼区間/教科書完全準拠統計学

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高校『情報Ⅰ』動画教科書【総目次】（情報１）

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高校情報Ⅰ学習塾・共通テスト対策／プログラミング概要とアルゴリズム（フローチャート）Python/JavaScript

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【高校情報１】ハフマン法・ランレングス法（可逆圧縮法）と非可逆圧縮

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「情報」高等学校教員免許状取得を目指して！IT教育系YouTuberの挑戦～

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【高校情報１】リレーショナルデータベースとSQLをORACLEクラウド（ADW)を使って実践演習してみた

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文科省の情報Ⅰ教員研修用教材第4章を検討する(2)オープンデータの利用

クリヤキン

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通信制大学で高校「情報」教員免許状取得への道【第１話　キックオフ】

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【高校情報１】アナログとデジタル　標本化・量子化・符号化／ファイルの種類

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文科省情報Ⅰ教員用研修教材第3章の解答の改善案

クリヤキン

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文科省の情報Ⅰ教員研修用教材第4章を検討する(4)量的データの分析

クリヤキン

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【高校情報Ⅰ】JavaScriptプログラミング超入門講座第６話「繰返し処理/for/while」

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【高校情報１】自然現象のモデル化とシミュレーション／Pythonプログラミング／教員研修用教材学習17

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【情報１】マイクロビット(micro:bit)を使ったPythonプログラミング/Muエディタ/Micro Pythonインストール/教員研修用教材学習12

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【高校情報Ⅰ】JavaScriptプログラミング超入門講座第５話「変数」って何？

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【高校情報１】コミュニケーションを成立させるもの／情報デザイン

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【高校情報１】メディアとコミュニケーション／画像描画／ラスタデータとベクタデータ

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【高校情報Ⅰ】JavaScriptプログラミング超入門講座第７話配列

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文科省の情報Ⅰ教員研修用教材第4章を検討する(3)さまざまな形式のデータ

クリヤキン

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通信制大学のメリット・デメリット～高校情報科教員免許状取得への道～佛教大学２０２１年５月～

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【高校情報１】四分位数・箱ひげ図を使ったデータ分析／埼玉県熊谷市／教員研修用教材

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【高校情報１】知的財産権・著作権～情報に関する法規～情報モラル

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【高校情報１】情報通信ネットワーク／LAN・情報セキュリティ・TCP/IPなど

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【高等学校情報１】ソートアルゴリズム（選択ソート・クイックソート）Pythonプログラミング/教員研修用教材学習15

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【高校情報１】応用的プログラム（Pythonプログラミング　リスト・乱数・関数・WebAPI・PEP8）動画解説/ 教員研修用教材学習14

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【高校情報１】情報をデザインすることの意味（学習９）教員研修用教材

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【高校情報１】プログラムの基本／Pythonプログラミング基本編とプログラム設計/教員研修用教材学習13

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文科省の情報Ⅰ教員研修用教材第4章を検討する(5)質的データの分析

クリヤキン

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文科省の情報Ⅰ教員研修用教材第4章を検討する　オープンデータをJSONで利用する

クリヤキン

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情報通信ネットワーク【高校情報1】動画作成に迷い中～教員研修用教材

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【高校情報Ⅰ】計算誤差/Pythonプログラミング（コンピュータの仕組み）動画解説／教員研修用教材学習11

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【高校情報１】探索アルゴリズム（線形探索と二分探索）Pythonプログラミング　動画解説

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【高校情報１】データの表現形式・離散グラフ・隣接行列・WebAPI・JSON・XML・NoSQL

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【高校情報Ⅰ】構成要素と論理演算（コンピュータの仕組み）動画解説

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【高校情報１】情報システムが提供するサービスオープンデータの利用 e-Stat（学習20）

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大学入学共通テスト「情報」のサンプル問題（第１問）を解いたら全問正解だったので、思考プロセスを解説します。

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3年前

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