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教育委員会が「自律的」な学習を推進していくには、何をすればよいか？
厳しい先生の前だけで「ちゃんと」できても意味はない。〜他律と自律について〜
「不完全さ」と向き合う 誰かを頼ることが苦手な自分に向けて
エッセイ | 好きな人がいなかった時はあるが、嫌いな人がいない時はなかった
「難病になって何を学んだんですか．．．．？」（4）
随筆（2022/1/26）:「反抗期の子供を社会に送り出せるような養育者と同等の立ち振る舞い」という、色恋沙汰における呪われた賢者の石の話（2-4FIN）
Progateと自律性【#4プログラミング初心者】
