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学習支援塾エールのオハナシ

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#学習

採用の困りごとの大半は、「自立」で解決できる!?

採用の困りごとの大半は、「自立」で解決できる!?

若者や女性を採用したい。でも現実的には・・・。

久しぶりのnoteです。

昨日はエールのYouTube配信でお世話になっている
スタジオミルクの秋篠くるみ社長の講演会に参加いたしました。

テーマは「戦略的に取り組む中小企業の採用」

人手不足と言われて久しい中、
どの業界も採用には力を入れているため、
秋篠社長のお話はとても勉強になりました。

内容は割愛させていただきますが、

講演の中で

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〝やる気〟という言葉は、魔法にも、まやかしにもなるというお話。

〝やる気〟という言葉は、魔法にも、まやかしにもなるというお話。

エールの教室が活気づいています。

定期テストが終わって、
やる気が高まっている?・・ということもあるかもしれませんが、

その大きな理由は
修学旅行や野外学習があるから、かもしれません。

この2年間。コロナで
行事中止や延期・変更などを繰り返してきた小中学生にとって、
ようやく日常が戻ってきたように思います。

とはいえ、
3学期制の中学・高校では
6月末に期末テストが控えています。

昨日は

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自分で考え、行動する「自走する組織」の作り方。

自分で考え、行動する「自走する組織」の作り方。

2021年、最後のnoteに何を書こうかなぁと思っていました。

私もそうですが、
私のまわりも
2021年は激動だったという人が多いようです。

燻っていた思いがはち切れたり、
思わぬところから攻撃を受けたり、

そんなつもりはなくとも、
過去との決別を
余儀なくされた人をたくさん見ました。

私自身も価値観を変えざる得ないことが
たくさんあった1年で、

どうやらエネルギーの変換期だったようで

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「楽しく勉強する」が「楽しく勉強する」の邪魔をする

「楽しく勉強する」が「楽しく勉強する」の邪魔をする

先日、学習支援塾エールの学習アドバイザーに
相談を持ちかけた際、

とんでもなくビックリしたことを言われましたので、
ちょっと記しておきたいと思います。

学習支援塾エールは、
「学力向上を目指す過程で、人間力を育む」を理念として、
カリキュラム主導型ではなく、
本人に目標を描かせるところからスタートし、
自分の目標を叶えるために何が必要か、何をすべきか、を
考えて行動する姿勢を育むことを大切にし

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